Vyučovanie písania, rétoriky a rozumu na globalizujúcej sa univerzite

Pôvodný názov:

Teaching Writing, Rhetoric, and Reason at the Globalizing University

Obsah knihy:

Tento aktuálny zásah do kompozičných štúdií prezentuje potrebu učiť všetkých študentov spoločný systém komunikácie a logiky založený na moderných globalizačných ideáloch univerzálnosti, neutrality a empírie.

Na základe série podrobných čítaní súčasného písania od Stanleyho Fisha, Asao Inoueho, Douga Downsa a Elizabeth Wardleovej, Richarda Rortyho, Slavoja Žižeka a Stevena Pinkera táto kniha kritizuje nedávne argumenty, že tradičné prístupy k vyučovaniu písania, gramatiky a argumentácie podporujú marginalizáciu, útlak a obmedzovanie študentskej aktivity. Namiesto toho tvrdí, že najlepším spôsobom, ako vzdelávať a posilňovať rozmanité globálne študentské skupiny, je podporovať spôsob akademického diskurzu venovaný nestrannému posudzovaniu empirických faktov, ktoré sú komunikované otvoreným a jasným spôsobom. Poskytuje kritickú analýzu kľúčových tém kompozičných štúdií vrátane vyučovania gramatiky, pojmov objektivity a neutrality, empirizmu a pragmatizmu, politiky identity a postmodernizmu.

Táto polemická kniha, určená študentom postgraduálneho štúdia a mladším inštruktorom rétoriky a kompozície, ako aj skúsenejším vedcom a správcom programov, poskytuje prístupnú inscenáciu kľúčových diskusií, s ktorými sa musia popasovať všetci inštruktori písania.