Hodnotenie:
Kniha „Medzikultúrne vyučovanie: An Incarnational Model for Learning and Teaching“ od Judith a Sherwooda Lingenfelterovcov je oceňovaná pre svoj praktický prístup a hlbokú analýzu vyučovania v rôznych kultúrnych kontextoch. Mnohým čitateľom otvorila oči a zdôraznila potrebu pedagógov prispôsobiť svoj štýl vyučovania kultúrnym potrebám študentov. Zatiaľ čo kniha je prínosná pre dlhodobých pedagógov v multikultúrnom prostredí, niektorí mali pocit, že je menej použiteľná pre tých, ktorí sa venujú krátkodobej pedagogickej službe.
Výhody:⬤ Poskytuje praktickú príručku pre medzikultúrne vyučovanie.
⬤ Ľahko sa číta a zároveň je obsažná.
⬤ Ponúka reálne príklady a postrehy zo skúseností autorov.
⬤ Účinne sa zaoberá kultúrnymi rozdielmi, čo je prospešné pre medzinárodné aj domáce multikultúrne kontexty.
⬤ Podporuje sebauvedomenie učiteľov v súvislosti s ich kultúrnymi predpokladmi.
⬤ Nemusí byť obzvlášť užitočný pre tých, ktorí sa venujú krátkodobému vyučovaniu.
⬤ Niektorí kritizujú, že je napísaná predovšetkým zo západnej perspektívy, čo môže obmedziť jej širšiu použiteľnosť pre všetky kultúry.
(na základe 29 čitateľských recenzií)
Teaching Cross-Culturally: An Incarnational Model for Learning and Teaching
Vyučovanie naprieč kultúrami je náročnou úvahou o tom, čo znamená byť kresťanským pedagógom v inej kultúre, než je tá vaša.
Kapitoly obsahujú diskusie o tom, ako odhaliť kultúrne predsudky, ako sa venovať inteligencii a štýlom učenia a ako vyučovať pre biblickú transformáciu. Kniha Vyučovanie naprieč kultúrami je ideálna pre pedagógov so západným vzdelaním alebo misionárov, ktorí plánujú pracovať v inom ako západnom prostredí, ako aj pre tých, ktorí vyučujú v čoraz multikultúrnejšej Severnej Amerike.