Vyučovanie matematiky prostredníctvom príbehu - tvorivý prístup pre deti v ranom veku (McGrath Caroline (City of Bristol College UK))

Hodnotenie:   (5,0 z 5)

Vyučovanie matematiky prostredníctvom príbehu - tvorivý prístup pre deti v ranom veku (McGrath Caroline (City of Bristol College UK)) (Caroline McGrath)

Recenzie čitateľov

Zhrnutie:

Kniha „Rozprávanie matematických príbehov“ je cenným zdrojom informácií pre pedagógov, ktorí chcú učiť matematiku malé deti prostredníctvom rozprávania príbehov. Kladie dôraz na ústne rozprávanie príbehov, interaktivitu a používanie rekvizít na zlepšenie učebných skúseností.

Výhody:

Poskytuje množstvo príkladov na začlenenie matematiky do detských príbehov
zameriava sa na ústne rozprávanie príbehov a skupinovú interaktivitu
obsahuje praktické návrhy na používanie rekvizít
ponúka užitočné príklady pre pedagógov
zvažuje kreatívny a interaktívny prístup k vyučovaniu matematiky.

Nevýhody:

V recenziách nie sú uvedené žiadne konkrétne zápory ani kritika knihy.

(na základe 2 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Teaching Mathematics through Story - A creative approach for the early years (McGrath Caroline (City of Bristol College UK))

Obsah knihy:

Ako urobiť matematiku relevantnou a vzrušujúcou pre malé deti? Ako možno zmysluplne prepojiť matematiku a čitateľskú gramotnosť? Ako môžu príbehy inšpirovať vyučovanie a učenie sa matematiky?

Táto kniha skúma vzrušujúce spôsoby, ako možno príbeh využiť ako flexibilný zdroj na uľahčenie matematického myslenia detí. Skúma potenciálny vzťah medzi príbehom a matematikou a prakticky ukazuje, ako ich možno spojiť, aby sa deťom pomohlo spojiť, pochopiť a vyjadriť matematické myšlienky pomocou jazyka príbehu.

Kniha je napísaná pre všetkých odborníkov a študentov v ranom veku a ponúka hravý pedagogický prístup k uľahčovaniu matematického myslenia detí, ktorý prináša tvorivé uspokojenie a istotu pri vyučovaní matematiky. Kniha podporuje tvorivý prístup k vyučovaniu matematiky, ktorý čerpá z obrázkových kníh a ústnych matematických príbehov, a ukazuje, ako:

⬤ Prejsť od čítania k rozprávaniu príbehov s matematickou tematikou.

⬤ Podnecovať deti k tomu, aby hraním sa so zápletkou príbehov kládli a riešili problémy.

⬤ Umožniť deťom previesť abstraktné matematické myšlienky do konkrétnych zobrazení pomocou podporných rekvizít príbehov a bábok.

⬤ Tvorte spolu s deťmi originálne ústne matematické príbehy.

⬤ Zachytiť matematické myslenie detí v rámci pozorovania, podporené audio alebo video nahrávkami, ktoré možno zdieľať s rodičmi a kolegami.

⬤ K dispozícii sú bezplatné zvukové nahrávky detí a dospelých rozprávajúcich ústne matematické príbehy, ktoré sú súčasťou knihy. Môžete si ich stiahnuť z: www.routledge.com/9780415688154.

Táto kniha vychádza z praktickej práce s deťmi, pedagógmi, rodičmi, profesionálnymi rozprávačmi a praktikmi, ktorí uvádzajú teoretické myšlienky do života a ponúkajú pohľad na svoje skúsenosti s matematickými príbehmi. Je "povinnou výbavou" pre všetkých, ktorí chcú, aby matematika bola pre malé deti relevantná, prístupná a nápaditá.

Ďalšie údaje o knihe:

ISBN:9780415688154
Autor:
Vydavateľ:
Podnázov:A creative approach for the early years
Jazyk:anglicky
Väzba:Mäkká väzba
Rok vydania:2014
Počet strán:174

Nákup:

Momentálne k dispozícii, na sklade.

Ďalšie knihy autora:

Vyučovanie matematiky prostredníctvom príbehu - tvorivý prístup pre deti v ranom veku (McGrath...
Ako urobiť matematiku relevantnou a vzrušujúcou...
Vyučovanie matematiky prostredníctvom príbehu - tvorivý prístup pre deti v ranom veku (McGrath Caroline (City of Bristol College UK)) - Teaching Mathematics through Story - A creative approach for the early years (McGrath Caroline (City of Bristol College UK))

Diela autora vydali tieto vydavateľstvá:

© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)