Vyučovanie kmeňa v predškolskej triede: Skúmanie veľkých myšlienok s 3- až 5-ročnými deťmi

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 67 hlasoch.

Pôvodný názov:

Teaching Stem in the Preschool Classroom: Exploring Big Ideas with 3- To 5-Year-Olds

Obsah knihy:

Cieľom tejto knihy je posilniť sebadôveru a kompetencie pedagógov, aby mohli s malými deťmi oživiť STEM. Autori povzbudzujú učiteľov v predškolskom veku, aby objavili hodnotu zapojenia predškolákov do vedeckého bádania, technologického skúmania, technických výziev a matematických skúseností založených na trajektóriách učenia. Vysvetľujú veľké myšlienky v STEM, zdôrazňujú vyučovacie stratégie, ktoré podporujú tieto aktivity (napríklad jazykovo bohaté interakcie STEM), a opisujú spôsoby integrácie konceptov naprieč disciplínami. Text obsahuje zdroje založené na výskume, príklady aktivít overených v praxi a zaujímavosti z vyučovania.

Táto kniha, ktorá vychádza z modelu profesionálneho rozvoja, ktorý bol vyvinutý s finančnou podporou Národnej vedeckej nadácie, je základným zdrojom informácií pre každého, kto chce podporovať predškolské deti, aby boli mysliteľmi a realizátormi STEM.

Vlastnosti knihy:

⬤ Uvod do súčasného myslenia v oblasti vyučovania a učenia sa STEM v ranom veku.

⬤ Najlepšie praktické stratégie na začlenenie STEM do predškolskej triedy.

⬤ Hĺbkový pohľad na kľúčové pojmy v každej oblasti STEM vrátane krátkych opisov aktivít, ilustrácií a vysvetlení.

⬤ Zdroje a modely vytvorené spoločne s pedagógmi a používané pri úspešnom profesionálnom rozvoji.

⬤ Odkazy pedagógov, ktorí vysvetľujú, ako model súvisí s ich učebnými osnovami.