Vyučovanie holokaustu prostredníctvom vyšetrovania - predslov Michaela Berenbauma

Recenzie čitateľov

Kniha poskytuje pútavý prístup k vyučovaniu holokaustu založený na skúmaní, ktorý umožňuje študentom prevziať úlohu historikov prostredníctvom otvorených otázok a príslušných dokumentov. Zdôrazňuje psychologický, etický a politický rozmer holokaustu a zároveň oslavuje ľudskú odolnosť.

Pútavý formát založený na skúmaní, podporuje kritické myslenie, dáva do súvislostí historické udalosti, obsahuje tvorivé úlohy, zdôrazňuje etické a psychologické rozmery, spomína oslavu ľudského konania, prehľadne spracované dokumenty.

V recenziách sa neuvádzajú žiadne významné zápory.

(na základe 2 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Teaching the Holocaust by Inquiry - Foreword by Michael Berenbaum

Obsah knihy:

Známy historik holokaustu Michael Berenbaum píše: „Holokaust vyvoláva dôležité otázky a odoláva jednoduchým odpovediam.“ Táto kniha ponúka šesťstupňovú pedagogiku zameranú na skúmanie študentov, ktorá sa zaoberá zložitými otázkami a vyzýva k vytváraniu zložitých odpovedí.

Prečo práve Židia? Prečo bolo toľko nasledovníkov? Kládli Židia odpor? Každé z dvadsiatich troch zisťovaní uvedených v knihe sa sústreďuje na základnú otázku a obsahuje pedagogické stratégie, presvedčivé zdroje a viaceré návrhy na hodnotenie učenia sa žiakov. Elizabeth Krasemannová je už 25 rokov zanietenou učiteľkou dejepisu a vzdelávateľkou v oblasti holokaustu.

Vo svojich hodinách sa vo svojej pedagogike zameriava na vyučovanie založené na skúmaní a získala za to niekoľko ocenení.