Vyučovanie grafických románov na hodinách angličtiny: Pedagogické možnosti zapojenia multimodálnej gramotnosti

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Teaching Graphic Novels in the English Classroom: Pedagogical Possibilities of Multimodal Literacy Engagement

Obsah knihy:

1. Úvod2.

Nielen romány: Pedagogické možnosti grafického rozprávania3. Porozumieť rétorike, porozumieť žánru: A Rhetorical Genre Studies Approached Writing Course 4. Písanie prostredníctvom komiksu5.

Vyučovanie dejín a teórie amerického komiksu: Grafické romány 20.

storočia ako komplexný literárny žáner6. "Načo je kniha...

bez obrázkov rozhovorov? " Začlenenie grafického románu do univerzitného kurikula7. "Myslí doktor Manhattan? " Strážcovia Alana Moorea a kurikulum "veľkých kníh" v prostredí ranného vysokoškolského štúdia8. "Ak on bude pán Hyde, my budeme pánom Vidieť" Využitie grafických románov, komiksov a vizuálneho rozprávania na hodinách gotickej literatúry9.

Vyučovanie marca na pomedzí sociálnej spravodlivosti a popkultúry10. Revízia rétoriky "ľudí z člna" prostredníctvom interaktívnej grafickej adaptácie Nam Leovej knihy "The Boat "11. Performatívna pedagogika a performatívne texty: Alison Bechdelovej Fun Home ako kompozičný model.