Hodnotenie:
Učitelia si knihu pochvaľujú pre jej komplexné a praktické usmernenia týkajúce sa vyučovania žiakov so znalosťou anglického jazyka (ELL) v rôznych obsahových oblastiach. Je považovaná za základný zdroj informácií pre nových aj skúsených pedagógov, ktorý poskytuje cenné stratégie a poznatky na zvýšenie efektívnosti vyučovania a zapojenia žiakov. Používatelia si pochvaľujú rýchle dodanie a vynikajúci zákaznícky servis zo strany predajcu.
Výhody:⬤ Vynikajúci zdroj informácií na vyučovanie ELL v rôznych obsahových oblastiach.
⬤ Poskytuje praktické stratégie a nástroje na aplikáciu v triede.
⬤ Vrelo odporúčame pre začínajúcich aj skúsených pedagógov K-12.
⬤ Ľahko čitateľný a zrozumiteľný, plný aktuálnych a užitočných informácií.
⬤ Inšpiratívny a hlboký, ponúkajúci pozitívny vplyv na študentov ELL.
⬤ Zaoberá sa jazykovými bariérami aj kultúrnymi rozdielmi vo vyučovaní.
⬤ Skvelý zákaznícky servis a rýchle dodanie.
⬤ Niektoré recenzie nevyzdvihli významné nevýhody, ale medzi potenciálne nevýhody by mohli patriť:
⬤ Obmedzenia týkajúce sa konkrétnych obsahových oblastí pre učiteľov, ktorí môžu potrebovať podrobnejšie stratégie.
⬤ Niektorí používatelia môžu uprednostniť pokročilejšie alebo špecializovanejšie zdroje v závislosti od ich predchádzajúcich skúseností.
(na základe 29 čitateľských recenzií)
Teaching ELLs Across Content Areas: Issues and Strategies
Kniha Teaching ELLs Across Content Areas: Je to jedinečný a užitočný text pre učiteľov K-12. Táto kniha je vyvrcholením profesionálnych vedomostí, odborných znalostí a skúseností významných autorov, ktorí zastupujú celú škálu obsahových oblastí, vrátane: jazykov, prírodných vied, matematiky, technológií, umenia, psychológie a hispanistiky.
Počet žiakov so ŠVVP dosiahol 5. 3 milióna, pričom miera nárastu od školského roku 1998-1999 do roku 2008-2009 dosiahla 51 % (NCELA, 2012). Do roku 2025 bude jeden zo štyroch žiakov K-12 škôl ELL (NEA Policy Brief, 2013).
V údajoch NEA sa uvádza, že ELL sú najrýchlejšie rastúcou skupinou žiakov v našich školách a poskytovanie vysokokvalitných služieb a programov je dôležitou investíciou do budúcnosti Ameriky (NEA Policy Brief, 2013).
Vzhľadom na rýchly nárast ELL v školách potrebujú všetci učitelia K-12 základné informácie a stratégie. Táto kniha poskytuje užitočné informácie a stratégie pre všetkých učiteľov K-12 v obsahových triedach.
Táto kniha má tri významy. Po prvé, kniha poskytuje najpotrebnejšie informácie pre učiteľov K-12 s problematikou a stratégiami, ktoré sú dôležité v obsahových oblastiach na pomoc úspechu ELL. Vzhľadom na rýchly nárast ELL v školách učitelia K-12 potrebujú tieto informácie v obsahových triedach.
Po druhé, kniha vypĺňa medzeru súvisiacu s vyučovaním ELL v obsahových oblastiach. Existuje niekoľko existujúcich kníh s titulmi o vyučovaní ELL v rôznych obsahových oblastiach; tieto knihy však poskytujú všeobecné informácie a menej kníh sa skutočne zaoberá konkrétnymi obsahovými témami. Táto kniha je jedinečná, pretože má špecializované kapitoly pre konkrétne obsahové oblasti, napr.
jazykové umenie, prírodné vedy, matematiku, sociálne štúdie s otázkami a stratégiami v týchto príslušných obsahoch, ako aj všeobecné informácie, napr. teórie L2 pre učiteľov, aby poznali a pracovali s ELL.
Po tretie, kniha je čitateľsky prívetivá vďaka starostlivo spracovaným kapitolám. Každá kapitola sa začína scenárom, ktorý upúta pozornosť čitateľa, po ňom nasledujú problémy a stratégie a končí sa zhrnutím. Každá kapitola sa začína scenárom, aby sa učitelia mohli zoznámiť s ELL s obsahom, ktorý sa zameriava na súvisiace informácie a stratégie vyučovania.
Vzhľadom na neustály nárast populácie ELL v školách má táto kniha pomôcť všetkým učiteľom K-12 v obsahových oblastiach získať vedomosti a stratégie na lepšiu prácu s ELL.
