Teaching and Learning Shakespeare Through Theatre-Based Practice
Táto kniha poskytuje prehľad o divadelnom vyučovaní Shakespeara a ponúka komplexné preskúmanie vzdelávacích princípov, na ktorých je táto prax založená.
Prostredníctvom skúmania toho, ako a prečo môže prax založená na divadle v triede otvoriť možnosti štúdia Shakespeara, skúma, ako z našich neustále sa meniacich skúseností s jazykom a kultúrou vznikajú rôzne porozumenia. Táto kniha posilňuje postavenie shakespearovských pedagógov pri podpore mladých ľudí vo veku 15 - 20 rokov pri kritickej, tvorivej a kolektívnej interakcii s kultúrnym dedičstvom Shakespearových textov.
Prvá časť vychádza z bohatých vedeckých skúseností autorov a ich praktickej práce s organizáciami, ako sú Royal Shakespeare Company, Shakespeare's Globe, Folger a Shakespeare Schools Foundation, a vedie živý dialóg o základných otázkach Shakespearovej vzdelávacej a kultúrnej pozície v triede. Druhá časť je založená na sérii rozhovorov s kľúčovými odborníkmi z rôznych organizácií zaoberajúcich sa Shakespearovým predstavením a vzdelávaním, v ktorých sa skúmajú základné princípy a postupy ich práce a to, ako sa tieto premietajú do spektra zdrojov a programov, ktoré ponúkajú. Tretia časť sa zameriava na skúsenosti praktizujúcich učiteľov v triedach, pričom realisticky hodnotí možnosti a obmedzenia vyučovania prostredníctvom prístupov založených na divadle, s príspevkami od rôznorodých učiteľov, ktorí našli úspech u mladých ľudí v rôznych kontextoch a s rôznymi výzvami.