Vyučovanie a učenie s dojčatami a batoľatami: Kde sa začína vytváranie zmyslu

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 48 hlasoch.

Pôvodný názov:

Teaching and Learning with Infants and Toddlers: Where Meaning-Making Begins

Obsah knihy:

V krátkom období troch rokov sa deti naučia pohybovať s istotou a pôvabom, rozprávať s ľahkosťou, skúmať a riešiť problémy a pomáhať druhým v núdzi - vytvárajú tak vynikajúci základ pre všetko nasledujúce učenie. Maguire-Fongová aktualizovala svoju prelomovú knihu, ktorá je určená na pomoc odborníkom pracujúcim s dojčatami a ich rodinami. Každá kapitola čerpá z výskumu a reálneho prostredia starostlivosti o dojčatá a poskytuje cenné poznatky o tom, ako navrhnúť program starostlivosti o dojčatá, naplánovať učebné osnovy, hodnotiť učenie a pracovať s rodinami. Táto populárna príručka je inšpirovaná filozofiou vzdelávania v ranom detstve, ktorá sa vyvinula v školách v talianskom meste Reggio Emilia; prácou Magdy Gerberovej a Emmi Piklerovej; a mnohými zanietenými výskumníkmi, ktorí chcú zistiť, ako dojčatá vytvárajú zmysel.

Vlastnosti knihy:

⬤  Explicitné príklady, ktoré ilustrujú, ako učiť spôsobom, ktorý rešpektuje spôsob, akým sa dojčatá učia.

⬤  Nová podrobná časť, ktorá opisuje, ako plánovať učebné osnovy pozorovaním, dokumentovaním a interpretovaním hry a interakcií dojčiat.

⬤  Nová ilustrovaná časť, ktorá opisuje, ako sa priestor na hranie, každodenná starostlivosť a každodenné rozhovory a interakcie môžu zmeniť na prostredie na učenie, ktoré plne podporuje úžasnú schopnosť dojčiat učiť sa.

⬤  Príklady plánovania a hodnotenia učebných osnov, ktoré sú v súlade so štátnymi a národnými výkonnostnými štandardmi a rámcami učebných osnov.