Vyučovanie a učenie pre zmenu: Vzdelávanie a udržateľnosť v Južnej Afrike

Pôvodný názov:

Teaching and Learning for Change: Education and Sustainability in South Africa

Obsah knihy:

Podobne ako mnohé národné učebné osnovy na celom svete, aj juhoafrické učebné osnovy sú bohaté na obsah týkajúci sa životného prostredia a udržateľnosti. Napriek tomu môže byť environmentálne vyučovanie a učenie sa pre pedagógov náročné. To sa deje v čase, keď sa plní cieľ 4 trvalo udržateľného rozvoja prostredníctvom úlohy 4. 7 vyžaduje, aby vlády začlenili vzdelávanie pre udržateľný rozvoj do národných vzdelávacích systémov.

Vyučovanie a učenie sa pre zmenu je skúmaním toho, ako učitelia a vychovávatelia učiteľov zapájajú vedomosti o obsahu životného prostredia a udržateľnosti, metódy a postupy hodnotenia spôsobom, ktorý podporuje výzvu na kvalitné vzdelávanie na podporu ekologickej a sociálnej spravodlivosti a udržateľnosti.

Kapitoly sú výsledkom desaťročného výskumného programu, ktorý viedla katedra DSI/NRF SARChI v oblasti globálnych zmien a systémov sociálneho učenia v spolupráci s národnými partnermi v rámci programu Fundisa for Change a programu UNESCO Udržateľnosť začína u učiteľov. Ukazujú integráciu vzdelávania pre udržateľný rozvoj do profesijného rozvoja učiteľov a učebných osnov v školách v Južnej Afrike. Odhaľujú, ako sa výskumní pracovníci na univerzitách, učitelia a vychovávatelia učiteľov teoreticky a kontextuálne zdôvodnene rozhodli pre svoj život a vyučovanie v reakcii na výzvy k udržateľnejšiemu svetu, v ktorom musí zohrávať úlohu vzdelávanie.

Vyučovanie a učenie sa pre zmenu bude zaujímavé pre tvorcov vzdelávacej politiky vo vláde, poradcov a pedagógov v rezortoch školstva a životného prostredia, v mimovládnych organizáciách a iných inštitúciách. Bude tiež zaujímavá pre pedagógov, učiteľov a výskumných pracovníkov v oblasti vzdelávania vo všeobecnosti a konkrétne v oblasti environmentálneho vzdelávania a vzdelávania o udržateľnosti.