Vyučovanie a testovanie interakčnej kompetencie v L2: Prepojenie teórie a praxe

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Teaching and Testing L2 Interactional Competence: Bridging Theory and Practice

Obsah knihy:

Tento zväzok predstavuje najnovšie výsledky výskumu interakčnej kompetencie v L2 s cieľom ukázať možnosti rozvoja a implementácie pedagogiky založenej na výskume, ktorá sa zameriava na interakčnú kompetenciu (IC) v počiatočnej výučbe v rôznych kontextoch učenia sa a vyučovania L2. Kniha, ktorá zahŕňa príspevky popredných aj začínajúcich výskumníkov v tejto oblasti, je rozdelená do štyroch kapitol s cieľom poskytnúť systematický opis interakčnej kompetencie, ktorá je definovaná ako súbor zručností potrebných na spoluvytváranie efektívnej interakcie s rôznymi partnermi v rôznych prostrediach, a obhajuje IC ako súčasť dobre koncipovaného kurikula výučby L2.

Zborník poskytuje komplexný prehľad rôznych teoretických pohľadov na IC v rámci konverzačnej analýzy a prechádza k diskusii o výsledkoch konverzačno-analytického výskumu z rôznych kontextov a o ich pedagogických dôsledkoch. V knihe sa potom uvádzajú príklady pedagogiky v praxi a tiež sa ilustrujú možnosti implementácie IC v testovacích podmienkach. Tento zväzok je cenným príspevkom k rozrastajúcej sa literatúre o interakčnej kompetencii a bude zaujímavý najmä pre postgraduálnych študentov a výskumníkov v oblasti aplikovanej lingvistiky, SLA, jazykového vzdelávania, kurikulárnych a inštrukčných štúdií a pedagogickej lingvistiky.

Kapitola 13 tejto knihy je voľne dostupná vo formáte Open Access PDF pod licenciou Creative Commons Uznanie autorstva - Nekomerčné - Bez odvodenín 4. 0 licencie: https: //tandfbis.

s3-us-west-2. amazonaws.com/rt-files/docs/Open+Access+Chapters/9781138038998_oachapter13.

pdf