Výučba vysokoškolského vzdelávania na vedúce postavenie: Stratégie pre digitálny vek

Pôvodný názov:

Teaching Higher Education to Lead: Strategies for the Digital Age

Obsah knihy:

Konkurencia pri poskytovaní vzdelávania je napätá, čo sa pripisuje jednoduchému prístupu k informáciám a ich spracovaniu. Technologický rozvoj zasadil strašný úder aj situácii v oblasti zamestnanosti, čo núti inštitúcie vysokoškolského vzdelávania prehodnotiť, čo a ako sa ich študenti učia. Túžba udržať si a zvýšiť počet študentov a komerčne ich získať však niekedy môže zakaliť úsudok vedúcich pracovníkov v oblasti vzdelávania. Musia vedieť, že zle prijaté rozhodnutia škodia podnikom a študentom.

Sam Choon-Yin v tejto knihe skúma, ako má technologický vývoj potenciál zmeniť vysokoškolské vzdelávanie. Tá istá technológia má však aj potenciál narušiť vzdelávací sektor. Autor poskytuje kritický pohľad na prevládajúce postupy vysokoškolských inštitúcií. Tým, že nás upozorňuje na rôzne výzvy, autor ukazuje, ako možno efektívne realizovať výučbu a učenie v digitálnom veku, aby slúžili potrebám študentov a najímajúcich spoločností a v konečnom dôsledku aj inštitúciám vysokoškolského vzdelávania.

Pochopenie problémov a výziev znamená lepšie navrhovanie a realizáciu učebných osnov. Na hlbšej úrovni kniha nastoľuje komplexnú otázku "čím sa vzdelávacia inštitúcia odlišuje", keďže sa snaží definovať prostredníctvom napĺňania túžob študentov. Pochopenie týchto otázok tvorí základ moci vysokoškolských inštitúcií, aby zostali konkurencieschopné a relevantné vo veku digitalizácie.