Výučba v anglickom jazyku v európskom vysokom školstve

Pôvodný názov:

English-Medium Instruction in European Higher Education

Obsah knihy:

Táto séria vytvára priestor pre inovatívnu vedeckú prácu, ktorá skúma spôsoby, akými jazyk funguje ako mocný zdroj vytvárania významov pri konštruovaní identít, riadení vzťahov a budovaní komunít. Táto séria je založená na nových metodológiách založených na údajoch, kvantitatívnych a kvalitatívnych, a zahŕňa rôznorodé komunikačné a textové postupy, práce z variačnej sociolingvistiky, diskurzných štúdií, lingvistickej antropológie a sociálnej semiotiky. Vítané sú monografie a editované zväzky, ako aj všetky práce, ktoré explicitne situujú jazyk do jeho politického, ekonomického a kultúrneho kontextu a/alebo sa prelínajú s inými spôsobmi komunikácie, ako sú vizuálne obrazy, materiálna kultúra, priestor/miesto a neverbálna komunikácia.

Súčasná séria bola vytvorená v roku 2015, ale v skutočnosti vznikla z dvoch predchádzajúcich knižných sérií, ktoré tiež vydalo vydavateľstvo De Gruyter Mouton. Sériu založili v roku 1999 Richard Watts a Monica Hellerová pod názvom Language, Power and Social Process a vychádzala do roku 2011, hoci Monica z nej v roku 2008 odstúpila. Od roku 2011 séria pokračovala pod novým názvom Language and Social Processes, pričom k Richardovi Wattsovi sa ako editor pripojil David Britain. Keď Richard koncom roka 2014 odstúpil, na miesto editora nastúpil Crispin Thurlow; vtedy David a Crispin spoločne pracovali na aktualizácii série s rozšíreným, súčasnejším rozsahom a vhodnejším názvom: Language and Social Life.

Ak chcete prediskutovať svoj nápad na knihu alebo predložiť návrh, kontaktujte Natalie Fecherovú.