Výučba toho, čo sa naozaj stalo: Ako sa vyhnúť tyranii učebníc a nadchnúť žiakov pre históriu

Recenzie čitateľov

Kniha ponúka cenné poznatky a návrhy na vyučovanie dejepisu, podporu kritického myslenia a sociálnej spravodlivosti. Hoci je dobre preskúmaná a poskytuje jedinečný pohľad na historické vzdelávanie, niektorí čitatelia ju považujú za suchú, príliš politickú alebo s nedostatkom skutočného historického obsahu, čo vedie k zmiešaným pocitom.

Cenné postrehy na zlepšenie dejepisného vzdelávania, podporuje kritické myslenie, nabáda k širšiemu poňatiu histórie, dobre preskúmaná s rozsiahlymi poznámkami pod čiarou, vhodná pre učiteľov a rodičov, ktorí sa zaujímajú o históriu.

Suchý a málo pútavý štýl písania, predpokladá predchádzajúcu znalosť iných autorových diel, politicky zaťažený jazyk, niektorým čitateľom chýba podstatný historický obsah, potenciálne sporné návrhy na vyučovanie.

(na základe 9 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Teaching What Really Happened: How to Avoid the Tyranny of Textbooks and Get Students Excited about Doing History

Obsah knihy:

"Mal by ju mať v rukách každý učiteľ dejepisu v krajine." - Howard Zinn.

James Loewen prepracoval Učíme, čo sa skutočne stalo, najpredávanejší zdroj informácií pre učiteľov spoločenských vied a dejepisu, ktorí sa chcú odpútať od štandardného učebnicového prerozprávania minulosti. Okrem aktualizácie učiva a anekdot v celom druhom vydaní obsahuje aktuálnu novú kapitolu s názvom Pravda, ktorá sa zaoberá tým, ako môžu tradičné a sociálne médiá skresľovať súčasné udalosti a historické záznamy. Pomôcť študentom pochopiť, čo sa v minulosti skutočne stalo, im umožní používať históriu ako nástroj na obhajobu lepších politík v súčasnosti. Naša spoločnosť teraz potrebuje angažovaných občanov viac ako kedykoľvek predtým a táto kniha ponúka učiteľom konkrétne nápady, ako študentov nadchnúť pre históriu a zároveň ich naučiť kriticky čítať. Konkrétne pomôže učiteľom a žiakom riešiť dôležité obsahové oblasti vrátane eurocentrizmu, skúseností amerických Indiánov a otroctva.

Vlastnosti knihy:

⬤  Aktuálne hodnotenie potenciálu a úskalí výučby dejín USA a sveta.

⬤  Informácie, ktoré pomôžu učiteľom očakávať a získať dobré výsledky od žiakov všetkých rasových, etnických a sociálno-ekonomických skupín.

⬤  Stratégie pre začlenenie projektovo orientovaného samoštúdia, vykonávanie historického výskumu študentmi online a vyučovanie historiografie.

⬤  Nápady učiteľov z celej krajiny, ktorí posilňujú postavenie študentov tým, že učia o tom, čo sa skutočne stalo.

⬤  Špecifické kapitoly venované piatim obsahovým témam, ktoré sa v dnešných školách zvyčajne vyučujú nedostatočne.