Výučba lásky

Recenzie čitateľov

Kniha Michelle Mingovej „Učenie s láskou“ ponúka hlboké zamyslenie nad životom pedagóga, v ktorom sa prelína osobný rast s podstatou Kristovej lásky vo vyučovaní. Slúži ako inšpiratívne memoáre a zároveň ako praktická príručka pre nových učiteľov, ktorá sa zaoberá výzvami pri zosúlaďovaní domáceho života a profesionálnych požiadaviek vyučovania, najmä pokiaľ ide o duševné a emocionálne potreby študentov.

Kniha poskytuje úprimný a motivujúci obraz vyučovania, zdôrazňuje cnosti, ako je milosť a porozumenie, slúži ako sprievodca pre mladých pedagógov, ponúka porovnateľné zápasy, obsahuje biblické odkazy a poučenia a podporuje atmosféru nádeje a odpustenia.

Kniha je možno príliš zameraná na náboženské aspekty pre tých, ktorí hľadajú svetskejší pohľad na vyučovanie. Niektorí čitatelia môžu považovať dôraz na osobné zápasy za menej použiteľný, ak hľadajú praktickejšie stratégie vyučovania.

(na základe 1 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Love Teaching

Obsah knihy:

Pred koncom druhého roka môjho pôsobenia na strednej škole, kde som učil matematiku, náhla samovražda študenta otriasla mojím pohľadom na svet a prinútila ma vyrovnať sa s rozdielmi medzi tým, či som jednoducho pedagóg alebo kresťanský pedagóg.

Zistil som, že bez ohľadu na vzdelávacie prostredie sú môj život kresťana a môj život učiteľa neoddeliteľne prepojené. Začal som sa zameriavať na svoje chodenie s Bohom spôsobom, ktorý som v prvom roku vyučovania nemal.

Kniha Love Teaching je o mojej dvadsaťpäťročnej ceste pedagóga a o tom, ako 1 Kor 13,1-8 formuje moje vzťahy s rodičmi, kolegami a študentmi. Keďže sa naša spoločnosť vyrovnáva s globálnou pandémiou, sme v Amerike izolovanejší ako kedykoľvek predtým. Tieto kritické časy vyčerpávajú viac než len naše financie.

Je to obrovská daň pre našu psychiku, energiu a schopnosť rozdávať sa ako pedagógovia. Sme nositeľmi vedomostí, ale ako môžeme získať výdrž a kto je naším kompasom? Zrejmou odpoveďou je Ježiš, ale ako môžeme ako pedagógovia získať silu od neho? Bez ohľadu na to, či považujeme vyučovanie len za prácu alebo za svoje povolanie, ak chceme skutočne milovať vyučovanie, musíme prijať, že je to oveľa viac.