Výučba čítania a foniky: Teória a prax pre učiteľov

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 11 hlasoch.

Pôvodný názov:

Reading Instruction and Phonics: Theory and Practice for Teachers

Obsah knihy:

Táto kniha, napísaná špeciálne pre učiteľov základných škôl, učiteľov, ktorí sa pripravujú, a rodičov, ktorí majú záujem, poskytuje samostatný zdroj informácií o používaní foniky ako metódy na výučbu čítania detí. Tento typ foniky, známy ako syntetická fonika, sa nespolieha na videné slová ani na stratégie hádania.

Namiesto toho sa zameriava na výučbu vzťahov medzi písmenami a zvukmi v abecednom kóde na začiatku vyučovania a potom na využitie týchto znalostí pri kódovaní (hláskovaní) aj dekódovaní (čítaní) jednotlivých slov. Je to metóda, ktorá sa opiera o logiku, rozum a potrebu dieťaťa pochopiť, čo sa od neho žiada.

Syntetická fonika sa vyučuje explicitne a systematicky a trvá len 2 roky. Vzhľadom na to, že 2 z 3 žiakov základnej školy nikdy nedosiahnu úroveň „zdatného“ čitateľa, nie je čas na iný prístup?