Hodnotenie:
Kniha je medzi inštruktormi bojových umení uznávaná pre svoj praktický prístup k výučbe a zlepšovaniu komunikačných zručností. Ponúka cenné poznatky a techniky na efektívne plánovanie hodín a zvýšenie angažovanosti študentov. Niektorí čitatelia však považovali niektoré teoretické aspekty, najmä pokiaľ ide o osobnostné typy, za slabé a príliš zdôraznené.
Výhody:⬤ Poskytuje praktické vyučovacie techniky a usmernenia.
⬤ Ľahko zrozumiteľný a prístupný štýl písania.
⬤ Dobre ilustrované diagramy a grafy.
⬤ Diskutuje o plánovaní vyučovacích hodín a podpore pozitívneho učebného prostredia.
⬤ Cenné pre inštruktorov rôznych štýlov bojových umení.
⬤ Obsahuje autorove osobné anekdoty, ktoré zvyšujú zrozumiteľnosť.
⬤ Prílišné spoliehanie sa na teórie osobnostných typov, ktoré niektorí čitatelia považovali za nepodložené a nepraktické.
⬤ Niektoré časti boli vnímané ako príliš podrobné alebo nadbytočné.
⬤ Mohli by byť príliš vedecké pre inštruktorov, ktorí sa zameriavajú predovšetkým na vyučovanie detí.
⬤ Niekoľko čitateľov malo problémy so stavom knihy pri doručení.
(na základe 19 čitateľských recenzií)
Martial Arts Instruction: Applying Educational Theory and Communication Techniques in the Dojo
Hoci staré príslovie, že kto nevie robiť, nech učí, nie je celkom pravdivé, príliš často sa stáva, že tí, ktorí vedia robiť, nemôžu efektívne učiť. Táto kniha je jedinečná tým, že ponúka holistický prístup k výučbe bojových umení; zahŕňa prvky teórie vzdelávania a komunikačné techniky, ktoré sa v budo zvyčajne prehliadajú.
Učitelia zlepšia svoje schopnosti motivovať, vzdelávať a udržať si študentov, zatiaľ čo študenti, ktorí sa zaujímajú o bojové umenia, lepšie pochopia, aké vyučovacie metódy najlepšie vyhovujú ich potrebám.
Autor svojím prístupom vyvažuje realitu, že inštruktori bojových umení sú zodpovední za zaistenie bezpečnosti cvičencov, ktorí sa učia potenciálne smrteľné techniky, s pravdou, že ak ich hodiny nebudú príjemné a produktívne, nikto sa ich nebude zúčastňovať.
⬤ Súbor taktických nástrojov užitočných pre každý štýl výučby.
⬤ Zlepšite svoju schopnosť motivovať, vzdelávať a udržať si študentov.
⬤ Vysvetľuje, ako optimalizovať čas a pozornosť.
⬤ Navrhnutý podľa individuálnych preferencií a učebných štýlov.
⬤ Efektívne pre deti aj dospelých.
