Learning English and Chinese as Foreign Languages: Sociocultural and Comparative Perspectives
Táto kniha porovnáva výučbu angličtiny ako cudzieho jazyka na Taiwane s výučbou čínštiny ako cudzieho jazyka v Anglicku a poukazuje na to, ako sú aktivity v triede zakotvené v kultúrach etnických alebo sociálnych skupín, v rodinných zdrojoch a vo víziách alebo cieľoch školy, a poukazuje na možnosť pretrvávania sociálnej nerovnosti v dôsledku toho.