Výučba akademického písania ako disciplinárne špecifickej zručnosti vo vysokoškolskom vzdelávaní

Pôvodný názov:

Teaching Academic Writing as a Discipline-Specific Skill in Higher Education

Obsah knihy:

V súčasnosti platí, že písanie ovplyvňuje a je ovplyvňované disciplínou, v ktorej sa vyskytuje.

Reprezentácie, ktoré pisatelia používajú na tvorbu a porozumenie textov, sú vraj citlivé na špecifiká ich disciplinárnych diskurzných komunít. To vystavuje pisateľov rozdielnym disciplinárnym požiadavkám a očakávaniam, čo sa považuje za dobré a vhodné písanie z hľadiska všeobecnej štruktúry, diskurzných znakov a štylistických preferencií, čo odráža odlišné postupy.

Kvôli takýmto požiadavkám sa akademické písanie niekedy javí ako veľmi náročné, najmä pre začínajúcich vedcov. Akýkoľvek pokus vnímať funkciu akademického písania vo vysokoškolskom vzdelávaní alebo hodnotiť jeho kvalitu by teda nemal zavrhnúť formujúcu silu disciplín. Výučba akademického písania ako disciplinárne špecifickej zručnosti vo vysokoškolskom vzdelávaní je kritickým vedeckým zdrojom, ktorý skúma úlohu písania v akademických kruhoch a disciplinárne postupy písania v scholastickom prostredí.

Kniha sa bude zaoberať aj osobitnými ťažkosťami, ktorým čelia píšuci v disciplínach, ako aj snahami vzdelávacích inštitúcií o rozvoj disciplinárne špecifických tradícií písania medzi praktizujúcimi a začínajúcimi vedcami. Táto kniha, ktorá obsahuje celý rad tém, ako je zmiešané vzdelávanie, interpretácia údajov a konštruovanie poznatkov, je nevyhnutná pre inštruktorov, akademikov, administrátorov, profesorov, výskumníkov a študentov.