Vytváranie triedy zohľadňujúcej traumu

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 4 hlasoch.

Pôvodný názov:

Creating a Trauma-Informed Classroom

Obsah knihy:

Súbor nástrojov pre učiteľov, ktorý im umožní lepšie porozumieť nepriaznivým skúsenostiam z detstva (ACE) a rozvíjať ich traumou poznačenú vyučovaciu prax.

V súčasnosti lepšie chápeme vplyv našich raných skúseností na náš systém reakcie na stres a ako to ovplyvňuje deti v triede. Kniha Creating a Trauma-informed Classroom (Tvorba triedy zohľadňujúcej traumu), ktorá vychádza z výskumu a reálnych skúseností, vybavuje učiteľov primárneho aj sekundárneho stupňa vzdelávania, aby dokázali vytvoriť súcitné a traumaticky citlivé učebné prostredie, a to prostredníctvom navrhovania a vysvetľovania aktuálnych a praktických stratégií.

Skúsená učiteľka ASN, ktorá tieto stratégie využíva vo svojej každodennej praxi, Sarah Latham sa zameriava na:

⬤ ako budovať a udržiavať pozitívne vzťahy so žiakmi postihnutými traumou a ACE.

⬤ ako vytvoriť podporné prostredie.

⬤ ako navrhnúť a realizovať výučbu.

⬤ ako spolupracovať s ostatnými a.

⬤ ako podporovať emocionálnu reguláciu v triede vrátane podpory dysregulovaného a distresového správania.

V každej kapitole sú zhrnuté kľúčové body z literatúry, výskumu a politiky s cieľom poskytnúť stručný a prístupný text bez preťaženia údajmi a žargónom. Hlas žiakov je zdôraznený aj prostredníctvom úvah a názorov detí a mladých ľudí a prípadových štúdií z rôznych škôl a projektov v Škótsku, ktoré vyvinuli nové prístupy k praxi zohľadňujúcej traumu.

Ideálny zdroj informácií pre učiteľa alebo vedúceho pracovníka, ktorý chce vytvoriť školu informovanú o traume.