Vytváranie triedy na hovorenie a počúvanie: Integrácia rozprávania pre učenie na 2. stupni základnej školy

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Creating a Speaking and Listening Classroom: Integrating Talk for Learning at Key Stage 2

Obsah knihy:

Poskytovanie príležitostí deťom hovoriť o svojom učení umožňuje učiteľom počuť, čo si deti myslia. Vzájomné rozhovory umožňujú deťom klásť si otázky, rozvíjať a uvažovať o rôznych myšlienkach. Rozprávanie v triede môže byť motivujúce a pútavé a pomáha deťom premýšľať a učiť sa. Napriek tomu je ťažké zorganizovať takýto rozhovor v triede. Deti, ktoré si neuvedomujú význam rozhovoru pre učenie, môžu považovať rozhovor za "obyčajný rozhovor" - a učenie upadá, keď skĺznu do spoločenského rozhovoru. Táto kniha poskytuje učiteľom stratégie a pomôcky, ktoré umožnia celej triede spolupracovať prostredníctvom rozhovoru.

Creating a Speaking and Listening Classroom poskytuje učiteľom aktuálny profesionálny rozvoj. Táto kniha vychádza z teoretického prístupu podloženého výskumom v triede a ponúka osvedčené stratégie na zapojenie detí do ich vlastného učenia. Tieto stratégie zahŕňajú priame vyučovanie hovorenia a počúvania. Aktivity v knihe môžu zabezpečiť, aby deti vedeli, ako a prečo sa navzájom podporovať pri učení v celej triede a v skupine. Tento prístup umožňuje učiteľom zabezpečiť, aby individuálne vzdelávacie programy vychádzali z toho, čo si deti už myslia a vedia. Navrhované stratégie na vyučovanie rozprávania a počúvania môžu deťom umožniť, aby navzájom využívali svoje myslenie ako bohatý zdroj informácií.

Táto podnetná kniha bude zaujímavá pre odborníkov v primárnom vzdelávaní, koordinátorov gramotnosti a učiteľov - praktikantov na základných školách.