Vytváranie sociálneho a emocionálneho vzdelávacieho prostredia

Recenzie čitateľov

Kniha sa zaoberá významom sociálneho emocionálneho učenia (SEL) a poskytuje praktické stratégie pre pedagógov, ako efektívne implementovať SEL v školách. Jej autorkou je Dr. Amy Cranstonová, ktorá sa delí o svoje osobné skúsenosti a postrehy ako bývalá študentka, učiteľka a administrátorka. V recenziách sa vyzdvihuje jej význam, praktickosť a potenciál posilniť postavenie pedagógov pri podpore podpornej školskej klímy.

Kniha je chválená pre svoju relevantnosť a udržiavateľnosť, ponúka praktické stratégie, možnosti sebareflexie a postrehy o riešení nedostatkov v oblasti rovnosti a príležitostí. Obsahuje výpovede pedagógov, vďaka čomu je overená a informatívna. Pedagógovia oceňujú pragmatické nástroje a prípadové štúdie, ktoré v knihe demonštrujú, ako implementovať SEL v školách, a posilňujú zamestnancov, aby podporovali spoločné chápanie postupov SEL.

Hoci recenzenti považovali knihu za nesmierne užitočnú, niektorí spomenuli, že rozsiahle ciele zlepšenia školskej klímy a komplexnej integrácie SEL môžu byť skľučujúce. Naznačené sú výzvy týkajúce sa časových obmedzení pedagógov pri začleňovaní SEL popri akademických prioritách, hoci sa uvádza, že kniha poskytuje návod na prekonanie týchto prekážok.

(na základe 4 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Creating Social and Emotional Learning Environments

Obsah knihy:

Ak sa učitelia v niečom zhodnú, tak v tom, že sociálne a emocionálne učenie je vo vzdelávaní aktuálnou témou. Okrem toho však stále zostávajú otázky.

Mnohí pedagógovia si kladú otázku, čo presne je SEL? Ako by sa malo vyučovať? Ako vyzerá v triede? A je našou úlohou ako pedagógov učiť žiakov neakademické životné zručnosti? Táto kniha, ktorá vychádza zo skúseností autorky Dr. Amy Cranstonovej s implementáciou SEL z praktického hľadiska, definuje SEL a zaoberá sa skutočnou prácou, ako začleniť SEL do škôl K-12. Vytvára spojenie medzi výskumom a praktickým uplatnením a príklady a svedectvá z reálneho života o SEL v triede pomôžu pedagógom efektívne implementovať programovanie SEL.

Uvedené prípadové štúdie demonštrujú reálne aplikácie SEL v rôznych typoch vzdelávacích prostredí K-12. Venuje sa rôznym záujmom a rozmanitým štýlom učenia sa žiakov a obsahuje Mindful Moments, ktoré podporujú porozumenie, učenie a reflexiu.

Podporou emocionálnych potrieb žiakov budú pedagógovia nielen riešiť problémy, ako sú problémy s disciplínou a absencie, ale pomôžu svojim žiakom, aby boli pozornejší a viac si uvedomovali sami seba. Podporovaním priestorov, kde sa oslavujú a rozvíjajú intrapersonálne a interpersonálne zručnosti, pedagógovia vytvoria základ pre úspech všetkých študentov.