Vytváranie kultúry reflexívnej praxe: Úloha pedagogického vedenia v programoch pre deti v ranom veku

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 12 hlasoch.

Pôvodný názov:

Creating a Culture of Reflective Practice: The Role of Pedagogical Leadership in Early Childhood Programs

Obsah knihy:

Keďže oblasť vzdelávania v ranom veku sa neustále rozvíja, musíme zvážiť vplyv našich prístupov k práci s dospelými a deťmi. Odborníci a vedúci pracovníci v oblasti raného vzdelávania musia zosúladiť svoje povinnosti pri nekonečných administratívnych úlohách, zabezpečovaní kvality programu a podpore rastu ostatných. Vytváranie kultúry reflexívnej praxe: Úloha pedagogického vedenia v programoch pre deti v ranom veku je komplexným praktickým pohľadom na vytváranie systémov, štruktúr a protokolov na podporu ľudí vo veľkých a malých organizáciách, jednotlivcov pracujúcich ako mentori, kouči alebo pedagogickí lídri, ktorí pozývajú pedagógov do procesu premýšľania a učenia sa o svojej práci.

Čitatelia si rozvinú zručnosti a myslenie, ktoré môžu zvýšiť ich výkonnosť a uskutočniť organizačné zmeny. Kniha Vytváranie kultúry reflexívnej praxe ponúka príbehy a štruktúry spojené so štyrmi princípmi pedagogického vedenia s konkrétnymi nápadmi na zlepšenie práce vedúcich pracovníkov v oblasti vzdelávania.

⬤ Práca z miesta hodnôt a vízie.

⬤ Vybudovanie silných vzťahov.

⬤ Vnímanie a podpora silných stránok a kompetencií.

⬤ Podpora profesionálneho vzdelávania viacerými spôsobmi.