Creating a Culture of Support for Teacher Leaders: A Vision for Change and Hope
Na stránkach tejto knihy sa stretnete so šiestimi praktizujúcimi administrátormi verejných škôl K-12 a dvoma univerzitnými lektormi, ktorí vám poskytnú stručný študijný a praktický návod na dva ciele: 1) vybudovať si povedomie a schopnosti stať sa vedúcim profesionálom pre demokratický spôsob života a 2) rozvíjať školskú kultúru potrebnú na podporu tohto učiteľského vedenia. Vedenie učiteľov nie je doplnkom k mnohým iniciatívam, s ktorými sa administrátori stretávajú každý deň.
Skôr si prečítate príbehy o vedení učiteľov začlenené do už existujúcich iniciatív. Rozdelením vodcovstva administrátori organicky využívajú dary a talenty, ktoré už jednotliví učitelia majú a ktoré sa vzpierajú predpísaným rolám a špecifickým opisom práce.
Kľúčovou črtou tohto textu je jeho orientácia na riešenie problémov a vzájomné prepojenie medzi výskumom vyučovania/učenia sa/vedenia, ktoré vyvoláva kritické otázky pre odborníkov pripravených pochopiť nuansy rastu vzdelávania v spoločnostiach s demokratickými ideálmi. Napriek politickým požiadavkám na efektívnosť a zodpovednosť šesť administrátorov spolupracovalo s vedúcimi učiteľmi v rôznych kontextoch na rozvoji a uplatňovaní múdrosti, ktorá ctí demokratické ideály, na ktorých bola naša spoločnosť vybudovaná.