Vytváranie kultúr myslenia: 8 síl, ktoré musíme zvládnuť, aby sme skutočne zmenili naše školy

Recenzie čitateľov

Recenzie na knihu „Vytváranie kultúry myslenia“ zdôrazňujú jej účinnosť ako zdroja pre pedagógov, ktorí sa snažia podporiť kritické myslenie a zlepšiť dynamiku triedy. Kniha je chválená pre svoje praktické aplikácie, pútavý obsah a myšlienky podnecujúce k zamysleniu, hoci niektoré recenzie uvádzajú, že môže obsahovať známe pojmy a niekedy môže byť trochu hutná.

⬤ Ponúka praktické aplikácie teórie na zlepšenie myslenia v triede.
⬤ Zaujme čitateľov podnetným obsahom.
⬤ Cenné pre pedagógov, ktorí chcú zmeniť svoje vyučovacie metódy.
⬤ Užitočné pre profesionálny rozvoj a štúdium kníh.
⬤ Poskytuje jasný rámec pre vytváranie kultúry myslenia v školách.
⬤ Vysoko odporúčané pre učiteľov a vedúcich pracovníkov v oblasti vzdelávania.

⬤ Obsahuje známe pojmy a nepredkladá veľa nových informácií.
⬤ Niektorí čitatelia považujú štýl písania za ťažkopádny a hutný.
⬤ Chýbajú osobné skúsenosti autora s vyučovaním, ktoré si niektorí recenzenti želali.
⬤ Niekoľko recenzií naznačuje, že by mohla byť príliš idealistická alebo utopická vo svojich návrhoch.

(na základe 62 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Creating Cultures of Thinking: The 8 Forces We Must Master to Truly Transform Our Schools

Obsah knihy:

Zistite, prečo a ako sa školy musia stať miestom, kde je myslenie cenené, viditeľné a aktívne podporované

Ako pedagógovia, rodičia a občania sa nesmieme uspokojiť s ničím iným ako s prostredím, ktoré v ľuďoch vyvoláva to najlepšie, posúva učenie na vyššiu úroveň, umožňuje veľké objavy a poháňa jednotlivca aj skupinu vpred k celoživotnému vzdelávaniu. To je niečo, čo chcú všetci učitelia a čo si zaslúžia všetci študenti. V knihe Vytváranie kultúr myslenia: Ron Ritchhart, autor knihy Making Thinking Visible, vysvetľuje, že vytváranie kultúry myslenia je pre učenie dôležitejšie ako akékoľvek konkrétne učebné osnovy, a uvádza, ako to môže dosiahnuť každá škola alebo učiteľ využitím ôsmich kultúrnych síl: očakávaní, jazyka, času, modelovania, príležitostí, rutiny, interakcií a prostredia.

Pomocou techník a bohatých príkladov z vyučovania v tejto knihe Ritchhart ukazuje, že vytváranie kultúry myslenia nie je len o dodržiavaní určitého súboru postupov alebo všeobecného očakávania, že ľudia by sa mali venovať mysleniu. Kultúra myslenia vytvára pocity, energiu a dokonca radosť, ktoré môžu poháňať učenie vpred a motivovať nás k tomu, čo môže byť niekedy ťažká a náročná duševná práca.