Vysokoúčinní pedagógovia: Ako absolventi opisujú svojich najlepších učiteľov

Hodnotenie:   (5,0 z 5)

Vysokoúčinní pedagógovia: Ako absolventi opisujú svojich najlepších učiteľov (Elling Tufte John)

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

High-Impact Educators: How Graduates Describe Their Best Teachers

Obsah knihy:

Táto kniha poskytuje učiteľom, profesorom, rodičom a správcom, ktorí sa snažia pochopiť efektívne vyučovanie pre dnešných študentov, rámec, ktorý analyzuje súčasný výskum a formuje hlbšie skúmanie.

Ďalšie údaje o knihe:

ISBN:9781475839890
Autor:
Vydavateľ:
Jazyk:anglicky
Väzba:Pevná väzba
Rok vydania:2021
Počet strán:137

Nákup:

Momentálne k dispozícii, na sklade.

Ďalšie knihy autora:

Vzdelávatelia s vysokým vplyvom: Ako absolventi opisujú svojich najlepších učiteľov - High-Impact...
Aké vzdelávacie skúsenosti pomohli absolventom...
Vzdelávatelia s vysokým vplyvom: Ako absolventi opisujú svojich najlepších učiteľov - High-Impact Educators: How Graduates Describe Their Best Teachers
Šialená ochrana stredoškolského športu - Crazy-Proofing High School Sports
Šialená ochrana stredoškolského športu skúma často problematický...
Šialená ochrana stredoškolského športu - Crazy-Proofing High School Sports
Vysokoúčinní pedagógovia: Ako absolventi opisujú svojich najlepších učiteľov - High-Impact...
Táto kniha poskytuje učiteľom, profesorom, rodičom...
Vysokoúčinní pedagógovia: Ako absolventi opisujú svojich najlepších učiteľov - High-Impact Educators: How Graduates Describe Their Best Teachers
Šialená ochrana stredoškolského športu - Crazy-Proofing High School Sports
Šialená ochrana stredoškolského športu skúma často problematický...
Šialená ochrana stredoškolského športu - Crazy-Proofing High School Sports

Diela autora vydali tieto vydavateľstvá:

© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)