Vysokoškolské vzdelávanie a štúdium druhého jazyka: Podporovanie samostatného učenia sa v nových technologických a vzdelávacích kontextoch

Pôvodný názov:

Higher Education and Second Language Learning: Promoting Self-Directed Learning in New Technological and Educational Contexts

Obsah knihy:

Tento zväzok sa zaoberá výzvami spojenými s uľahčovaním štúdia druhých jazykov na univerzitnej úrovni.

Ľahký prístup k informačným a komunikačným technológiám v triede i mimo nej, spolu s rastúcou tendenciou študentov aktívne sa podieľať na formovaní vlastného učenia, majú významný vplyv na učenie sa a vyučovanie druhého jazyka v dvadsiatom prvom storočí. Hoci sa niekoľko nedávnych publikácií zameralo na technológie vo vzdelávaní a na učenie sa zamerané na študenta, doteraz sa uskutočnilo len veľmi málo výskumov o tom, ako sa učia druhé jazyky na univerzitách.

Cieľom tejto knihy je podporiť učiteľov druhých jazykov na vysokých školách stanovením praktických myšlienok, ktoré sa dajú realizovať v každodennom kontexte, ako aj zabezpečiť, aby sa pedagogická prax opierala o relevantné teoretické rámce.