Vysokoškolské vyučovanie, 29: Príručka pre nových pedagógov pomaturitného štúdia

Recenzie čitateľov

Recenzie vyzdvihujú „Higher Teaching“ ako vynikajúci zdroj informácií pre nových aj skúsených pedagógov. Poskytuje praktické stratégie, teoretické poznatky a cenné usmernenia pre efektívne vyučovanie, najmä v postsekundárnom vzdelávaní. Kniha je chválená pre svoju prehľadnosť, komplexnosť a prístupnosť, vďaka čomu je skvelým spoločníkom pri vyučovaní.

⬤ Prehľadný a pútavý štýl písania.
⬤ Komplexný a praktický sprievodca pre pedagógov.
⬤ Cenné poznatky pre nových aj skúsených učiteľov.
⬤ Pokrýva dôležité aspekty vyučovania vrátane online vzdelávania a zapojenia študentov.
⬤ Užitočné pre formálne aj neformálne vyučovacie prostredie.

Niektorí recenzenti vyjadrili želanie, aby bola kniha k dispozícii už na začiatku ich kariéry, aby im pomohla vyhnúť sa nástrahám vyučovania.

(na základe 5 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Higher Teaching, 29: A Handbook for New Post-Secondary Faculty

Obsah knihy:

Vysokoškolská výučba je rozdelená do dvoch častí: Prax, ktorá sa zaoberá tým, čo učiť, keď dostanete svoju prvú osnovu kurzu, ako si vybrať stratégie a naplánovať hodiny a ako riadiť svoju triedu, aby bola bezpečným a pozitívnym miestom, v ktorom sa študenti učia.

Sú tu kapitoly o výučbových médiách, o vyučovaní online, o hodnotení a posudzovaní, o riešení problémov s ťažkými študentmi a otázkach akademickej integrity a o tom, ako zlepšiť svoje vyučovanie. Druhá časť Teória a východiská sa zameriava na teórie, z ktorých vychádza súčasné vysokoškolské vyučovanie a učebné osnovy, vzdelávanie dospelých a veľmi užitočnú kapitolu s radami, ktoré vybrali skúsení učitelia v odpovediach na otázku: Akú radu by ste dali úplne novému učiteľovi? Pre nového učiteľa je užitočný aj slovník akademického žargónu a šablóna plánu vyučovacej hodiny.