A Research Agenda for Graduate Education
Vzdelávanie po ukončení bakalárskeho štúdia sa naďalej rozširuje rýchlejším tempom, pretože sa vyvíjajú nové študijné programy, zvyšuje sa počet študentov, dozrieva online výučba a zvyšuje sa počet inštitúcií, ktoré ponúkajú pokročilé tituly. Naša úroveň poznania postgraduálneho a odborného vzdelávania nedrží krok, najmä v porovnaní s hĺbkou dostupných vedeckých poznatkov o primárnom, sekundárnom a bakalárskom vzdelávaní.
Výskumný program pre postgraduálne vzdelávanie je výzvou k činnosti pre komunitu postgraduálneho vzdelávania, aby sa zaviazala k rovnakej úrovni výskumu a vedy o sebe, akú očakáva od svojich študentov v rámci ich vlastnej disciplinárnej prípravy. Brian S. Mitchell v tejto knihe skúma súčasnú literatúru o postgraduálnom vzdelávaní s cieľom nájsť teoretické modely, ktoré treba overiť, predchádzajúci výskum, ktorý treba aktualizovať, a budúci výskum, ktorý možno preskúmať.
Kniha je rozdelená na výskumné otázky týkajúce sa vedy o vzdelávaní absolventov, kariérnej prípravy absolventov a zlepšovania absolventských programov, pričom osobitná pozornosť je venovaná aktuálnym výskumným témam. Tento zväzok je určený výskumníkom v oblasti vysokoškolského vzdelávania, vrátane pedagogických psychológov a výskumníkov z jednotlivých odborov špecializujúcich sa na postgraduálne vzdelávanie, ale bude zaujímavý aj pre financujúce agentúry, správcov univerzít a školiteľov fakúlt.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)