Researching Education for Social Justice in Multilingual Settings: Ethnographic Principles in Qualitative Research
Researching Education for Social Justice in Multilingual Settings poskytuje inovatívne usmernenia na realizáciu kvalitatívneho výskumu v oblasti vzdelávania, pričom ponúka širokú škálu príkladov výskumných projektov so zameraním na použité metodológie a stratégie zberu údajov. Namiesto dekontextualizovaných rád "ako na to" kniha ponúka skôr pohľad na zložitosť skutočného vykonávania výskumu vo viacjazyčnom prostredí.
V tejto praktickej príručke sú príklady reálnych projektov doplnené kapitolami, ktoré poskytujú teoretické východiská princípov etnografie a procesov a postupov kvalitatívneho výskumu so zameraním na tvorbu údajov a stratégie zberu. Kapitoly s prípadovými štúdiami ponúkajú bohaté pochopenie detailov kvalitatívneho výskumu vo vzdelávaní z pohľadu ľudí, ktorí sa do neho zapojili. Okrem toho kniha podporuje pochopenie súčasného výskumu, ktorého cieľom je zmeniť situáciu žiakov, študentov, učiteľov a rodín, ktorých rozmanité jazyky a kultúrne skúsenosti nie sú v spoločnosti a v kontexte bežného vzdelávania plne oceňované. Pedagogické prvky, ktoré podporujú súkromné štúdium a používanie na kurzoch, zahŕňajú slovník kľúčových pojmov, orientačné otázky na čítanie na začiatku každej časti a otázky do diskusie na podporu reflexie, ako aj návrhy na ďalšie čítanie.
Researching Education for Social Justice in Multilingual Settings je podporným sprievodcom princípmi etnografie a procesmi kvalitatívneho výskumu pre všetkých, ktorí chcú skúmať komplexné problémy vo viacjazyčnom vzdelávacom prostredí.
