Výskum v triede a prax založená na dôkazoch: Úvod do problematiky

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 9 hlasoch.

Pôvodný názov:

Classroom-Based Research and Evidence-Based Practice: An Introduction

Obsah knihy:

Toto osviežujúce druhé vydanie ponúka užitočný prehľad o pedagogickom výskume pre tých, ktorí sa pripravujú na povolanie učiteľa alebo sa chystajú na výskumné projekty v triede.

Kniha ilustruje povahu a logiku výskumného procesu a podporuje čitateľov v kritickom hodnotení silných stránok a obmedzení publikovaných štúdií.

Na základe rôznych relevantných príkladov kniha demonštruje každú fázu výskumného procesu - vrátane formulovania výskumných otázok, výberu techník zberu údajov a rozhodovania o prístupoch k analýze údajov - a užitočne integruje každú fázu.

Nové vydanie obsahuje:

- rozšírené spracovanie analýzy údajov.

- nové samostatné kapitoly venované etickým otázkam a tomu, ako môžu učitelia skúmať svoje vlastné triedy pomocou prípadových štúdií.

- diskusiu o výskume, ktorý vykonávajú učitelia - stážisti.

Jasné a komplexné príklady obsiahnuté v knihe ukazujú rozsah tém, ktoré sú vhodné na výskum v triede, a identifikujú kľúčové faktory, ktoré treba zvážiť pri realizácii výskumu v triede.

Táto kniha je nevyhnutným čítaním pre študentov, výskumníkov, učiteľov a učiteľov - praktikantov, ktorí majú záujem o výskum v triede.