Výskum náboženského vzdelávania: Procesy a výsledky v triede

Pôvodný názov:

Researching Religious Education: Classroom Processes and Outcomes

Obsah knihy:

Otázka, ako možno úspešne realizovať výskum štruktúr a výsledkov v náboženskej výchove, je v súčasnosti predmetom záujmu v mnohých krajinách.

Popri tradičnejších historických, analytických a v poslednom čase aj medzinárodných porovnávacích prístupoch sa ako hlavný prístup v tejto oblasti dokázal presadiť empirický výskum náboženskej výchovy. Okrem toho súčasná diskusia o komparatívnom hodnotení v školách nastolila množstvo otázok, ktoré sa týkajú aj náboženskej výchovy.

Aké kompetencie môžu žiaci v tomto predmete získať? Podporuje náboženská výchova skutočne získavanie a rozvoj požadovaných kompetencií? Existujú v tomto ohľade rozdiely medzi rôznymi formami náboženskej výchovy alebo medzi rôznymi prístupmi k vyučovaniu? Zborník s príspevkami z ôsmich európskych krajín spája prístupy a výskumné skúsenosti, ktoré sa snažia sledovať túto líniu tým, že ponúkajú nové a empiricky podložené perspektívy pre budúce zlepšenie vyučovania a učenia sa v tomto školskom predmete. Kto sa teda zaujíma o zlepšenie praxe náboženskej výchovy, nebude môcť obísť otázku skúmania procesov a výsledkov - čo je poznatok, ktorý odkazuje aj na malý, ale rastúci počet štúdií v tejto oblasti, ktoré možno identifikovať vo viacerých krajinách.