Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
Brain Research and Learning Theory: Implications to Improve Student Learning and Engagement
Prakticky každý, kto navštevoval vysokú školu, môže potvrdiť zlé prístupy k vyučovaniu zo strany veľmi inteligentných profesorov. Profesori jednoducho nie sú vyškolení alebo naučení, ako najlepšie vyučovať svoj obsah.
Nepoznajú teórie učenia, výskum mozgu, pedagogiku a andragogiku. Učia tak, ako ich učili - svojím mimetickým izomorfizmom.
Táto kniha nielenže sprostredkuje poznatky zo všetkých týchto oblastí, ale pomôže profesorom pripraviť sylaby, vytvoriť učebné osnovy, pripraviť plány hodín, vytvoriť úlohy a vypracovať hodnotenia s ohľadom na tieto koncepty. Ďalej do nej zakomponujeme diferenciáciu, kultúrne relevantné stratégie a využívanie technológií na zlepšenie učenia.