Výchovné skupiny v škole a doma: Spojenie s deťmi so sociálnymi, emocionálnymi a behaviorálnymi ťažkosťami

Recenzie čitateľov

Kniha poskytuje ucelený prehľad výchovných skupín a zdôrazňuje ich význam a prínos pre žiakov so sociálnymi, emocionálnymi a behaviorálnymi problémami. Rozsiahlo sa venuje rôznym aspektom výchovných skupín, od definovania prístupu až po zdieľanie osobných skúseností pedagógov a opatrovateľov. Text zdôrazňuje výchovné vzdelávacie prostredie a dôležitosť spolupráce medzi zamestnancami a opatrovateľmi.

Kniha je dobre preskúmaná a poskytuje množstvo poznatkov o prínosoch výchovných skupín pre žiakov, učiteľov a rodiny. Je informatívna, zahŕňa učebné osnovy, aktivity a úspešné stratégie realizácie. Zahrnutie rôznych pohľadov pedagógov, opatrovateľov a nezávislých štúdií dodáva diskusii hĺbku.

Nenašli sa žiadne významné negatívne recenzie; môže však chýbať kritika alebo alternatívne názory na výzvy alebo obmedzenia implementácie Nurture Groups, keďže spätná väzba bola v prevažnej miere pozitívna.

(na základe 2 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Nurture Groups in School and at Home: Connecting with Children with Social, Emotional and Behavioural Difficulties

Obsah knihy:

Táto kniha skúma spôsoby, akými možno žiakov so sociálnymi a emocionálnymi problémami a problémami v správaní efektívne zapojiť do školského vzdelávania - či už v škole, alebo doma.

Vysvetľuje sociálne a emocionálne základy učenia a predstavuje praktické stratégie na podporu zapojenia. Výchovné skupiny, pôvodne navrhnuté a zavedené v 70.

rokoch 20. storočia, sú špeciálne vytvorené triedy, ktoré sa venujú žiakom, ktorí majú problémy prispôsobiť sa požiadavkám bežných tried. Paul Cooper a Yonca Tiknaz uvádzajú dôkazy o úspešnosti výchovných skupín z pohľadu detí, ktoré sa ich zúčastňujú, ich rodičov a zamestnancov škôl, ktorí vedú výchovné skupiny v školách, a skúmajú, aké faktory ovplyvňujú úspech skupiny.

Z toho vyvodzujú kľúčové závery pre efektívnu prax vrátane zásadného významu rozpoznania emocionálnych potrieb dieťaťa a ich uspokojovania a kľúčovej úlohy vzťahu medzi pedagogickými zamestnancami, ktorí skupinu koordinujú. Výchovné skupiny v škole a doma poskytnú základné informácie a dostupné rady pre pedagogických pracovníkov, ktorí vedú výchovné skupiny v školách, a pre rodičov a opatrovníkov, ktorí ich vedú doma.