Výchova k demokracii: Verejná práca, občianstvo a budúcnosť vysokých škôl a univerzít

Pôvodný názov:

Democracy's Education: Public Work, Citizenship, and the Future of Colleges and Universities

Obsah knihy:

Američania sa dnes cítia bezmocní voči problémom na všetkých frontoch. Tieto pocity sú akútne vo vysokoškolskom vzdelávaní, kde pedagógovia zažívajú lavínu zmien: znižovanie nákladov, nové technológie a požiadavky, aby sa vysokoškolské vzdelávanie úzko orientovalo na potreby dnešného pracovného prostredia. Absolventi vysokých škôl čelia rastúcim dlhom a neistým pracovným vyhliadkam a obávajú sa zhrubnutia masovej kultúry a narušenia autentických ľudských vzťahov. Vysokoškolské vzdelanie sa čoraz viac považuje a často aj prezentuje ako vstupenka k individuálnemu úspechu - súkromný, nie verejný statok.

Democracy's Education vyrastá z American Commonwealth Partnership, ročného projektu na oživenie demokratického príbehu o vysokoškolskom vzdelávaní, ktorý sa začal pozvaním Harryho Boyta z Bieleho domu, aby zostavil koalíciu zameranú na posilnenie vysokoškolského vzdelávania ako verejného dobra. Projekt sa začal začiatkom roka 2012 pri príležitosti 150. výročia prijatia Morrillovho zákona, na základe ktorého vznikli vysoké školy s pozemkovou dotáciou.

Počnúc esejou Harryho C. Boytea "Reinventing Citizenship as Public Work", ktorá vyzýva pedagógov a ich partnerov, aby sa prihlásili k moci formovať príbeh vysokoškolského vzdelávania a občianskej kariéry študentov, zbierka prináša svetoznámych vedcov, vysokých vládnych úradníkov a rektorov univerzít spolu s pedagógmi, študentmi, zamestnancami, komunitnými organizátormi a intelektuálmi z celých Spojených štátov, Južnej Afriky a Japonska. Prispievatelia opisujú mnohé konštruktívne reakcie na zmeny, ktoré už prebiehajú v rôznych typoch inštitúcií, a predstavujú najnovšie myšlienky, ako sú "občianska veda", "občianske štúdiá", "občianska profesionalita" a "občianski absolventi". Autori podrobne opisujú praktické prístupy k uskutočňovaniu zmien, od nových úloh učiteľov a študentov až po zmeny v študijných programoch a študentskom živote a stratégie každodenného posilňovania postavenia občanov. Celkovo práca rozvíja demokratický príbeh vzdelávania, ktorý je naliehavo potrebný na riešenie súčasných výziev, od klimatických zmien po rastúcu nerovnosť.