Vojna, národ, pamäť: Medzinárodné pohľady na druhú svetovú vojnu v školských učebniciach dejepisu (PB)

Pôvodný názov:

War, Nation, Memory: International Perspectives on World War II in School History Textbooks (PB)

Obsah knihy:

Druhá svetová vojna je najničivejším a najničivejším globálnym konfliktom v dejinách ľudstva.

Jej hrôzy pohltili viac ako 60 národov, ktoré predstavovali 1,7 miliardy ľudí, teda tri štvrtiny svetovej populácie. Nie je preto prekvapujúce, že druhá svetová vojna je prelomovou epizódou vo výučbe dejepisu na celom svete a jej významné miesto v školských učebniciach dejepisu je takmer zaručené.

Ako však ukazuje táto kniha, príbehy, ktoré sa národy rozhodli rozprávať svojim mladým ľuďom o druhej svetovej vojne, nepredstavujú všeobecne uznávanú "pravdu" o udalostiach počas vojny. Vojnové príbehy obsiahnuté v školských učebniciach sa zvyčajne vyberajú tak, aby v mladých ľuďoch vzbudili pocit národnej hrdosti, spoločnej identifikácie a spoločnej kolektívnej pamäti. S cieľom pochopiť tento proces Vojna, národ, pamäť opisuje a hodnotí školské učebnice dejepisu mnohých národov hlboko postihnutých druhou svetovou vojnou vrátane Číny, Francúzska, Nemecka, Japonska, USA a Spojeného kráľovstva.

Kriticky skúma veľmi odlišné a komplexné perspektívy, ktoré ponúkajú mnohé národy, a analyzuje spôsoby, akými učebnice bežne slúžia ako nástroje socializácie a v niektorých prípadoch aj propagandy. V knihe Vojna, národ, pamäť sa predovšetkým ukazuje, že učebnice dejepisu zďaleka neobsahujú "neutrálne" poznatky, ale fascinujúce kultúrne artefakty, ktoré vedome formujú a legitimizujú mocné ideologické, kultúrne a sociálno-politické sily dominujúce v súčasnosti.