Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
Vizby: Nezbedný pes - Kniha 3
Páni, kniha 3 Vitajte späťVizby, ktorý sa už pevne etabloval ako jeden z najšťastnejších, najneposlušnejších a najchytrejších psov zo všetkých, sa vyžíva vo svojich aktivitách. Vizby sa zoznámi s Hedgesom (svojím prvým kamarátom z plemena vizsla), dozvie sa o čistých posteľných plachtách a o tom, čo robí s blatom a palicou, sa ani nezmieňujem.
Táto kniha je určená pre deti vo veku 7 až 12 rokov skvelá zábava pre všetkých a sústreďuje sa na pokračujúce dobrodružstvá nášho úžasného psíka... Môže to všetko byť pravda? Rozhodne Sú založené na skutočných príbehoch. Preto sme sa o ne s vami museli podeliť. Vizby, máme ťa radi.
Vzdelávacia správa:
Vizby Séria kníh o nezbednom psíkovi (1-3) bola napísaná pre deti vo veku 7-12 rokov. Hlavným hrdinom príbehov je maďarský pes vizsla, ktorý sa volá Vizby.
Predlohou každej knihy je pohľad do Vizbyho života a zároveň vyzdvihnutie jej talentov. Opisované udalosti vychádzajú zo skutočných zážitkov, ktoré sa odohrávajú v Brisbane v Austrálii.
Celkovým cieľom knihy bolo, aby bola zábavná; v prvom rade.
Akademickým cieľom autorov bolo pomôcť deťom rozšíriť si slovnú zásobu. Opatrovatelia a pedagógovia môžu pomôcť tým, že podporia bádateľské aktivity dieťaťa, ako je používanie slovníka a diskusia; získajú pomoc so zámenou slov od skúsenejšieho čitateľa (dospelého, súrodenca alebo kamaráta); a precvičujú výslovnosť.
Cieľom série kníh je podporiť deti v objavovaní troch základných tém: 1) dialektické myslenie (t. j. nazeranie na informácie z viacerých perspektív), 2) chápanie celého človeka (napr. môžeš byť nezbedný, ale máš aj celý rad pozitívnych silných stránok a vlastností); a čo je najdôležitejšie, 3) podpora akademickej aj emocionálnej inteligencie, ktoré sú rozhodujúce pre efektívne riešenie problémov, nie jedno bez druhého. Príbeh tiež podporuje uplatňovanie taktík alebo stratégií na udržanie duševnej pružnosti; vytváranie si vlastnej zábavy na čerstvom vzduchu; a sebavedomé prijímanie svojho okolia.
Psychologickými cieľmi detských čitateľov bolo posilniť pojmy ako: bezpečná pomoc blížnym, ktorá vedie k pozitívnym priateľstvám; odvaha vyskúšať nové aktivity na rozšírenie svojich skúseností zo sveta; výhody zdieľania; sebaukľudňujúce postupy ako užitočné mechanizmy zvládania; súcitná starostlivosť o iných, ako aj.
seba; a učenie sa premýšľať o myšlienkach a pocitoch druhých (teória mysle). A nakoniec posilnenie toho, že bez ohľadu na naše kultúrne a jazykové rozdiely môžeme nájsť spôsob, ako sa podeliť a starať sa o druhého za každých okolností, len to možno bude vyžadovať trochu úsilia a porozumenia.
Dúfame, že deti (najmä tie vo veľkých mestách) pochopia, že hoci psy môžu byť nepredvídateľné, čo niekedy vedie k pocitom úzkosti, je dôležité ustúpiť a vidieť veci aj z pohľadu psov (empatia) a naučiť sa spôsoby komunikácie so psami, ktoré sú pre obe strany menej ohrozujúce. Je to paralelný proces na podporu porozumenia aj medzi ľuďmi.
Autori vám ďakujú, že ste si našli čas na absorbovanie tohto vzdelávacieho posolstva.