Viaceré perspektívy interakcie žiakov: Korpus kolaboratívnych ústnych úloh

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Multiple Perspectives on Learner Interaction: The Corpus of Collaborative Oral Tasks

Obsah knihy:

V oblasti štúdia druhého jazyka sú spoločné súbory údajov cenným prínosom pre výskum druhého jazyka, pretože mnohé premenné sú konštantné (napr. účastníci, úlohy, výskumný kontext), čo umožňuje vyhodnotiť teoretické a/alebo metodologické perspektívy, ktoré by inak neboli porovnateľné.

Tento editovaný zväzok obsahuje širokú škálu štúdií, ktoré využívajú spoločný súbor údajov (Corpus of Collaborative Oral Tasks). Korpus obsahuje 820 hovorených úloh (268 927 slov), ktoré realizovali dvojice hovoriacich L2 angličtiny (predovšetkým čínski a arabskí študenti). Štúdie zahrnuté v knihe sú rozdelené do troch hlavných tradícií: výskum korpusu učiacich sa, vyučovanie jazykových úloh a hodnotenie.

Keďže korpus obsahuje textové a zvukové súbory, sú v ňom zahrnuté lexikálno-gramatické aj fonologické analýzy. Táto kniha je určená pre výskumníkov v oblasti štúdia druhého jazyka so záujmom o výskum ústnej interakcie a poskytuje zbierku metodologických, pedagogických a hodnotiacich štúdií využívajúcich spoločný súbor údajov.