Vedenie založené na údajoch

Recenzie čitateľov

Kniha „Data-Driven Leadership“ od Amandy Datnow a Vicki Park sa považuje za základný zdroj informácií pre pochopenie rozhodovania založeného na údajoch v kontexte vzdelávania. Je oceňovaná pre svoje praktické postrehy a prepojenie teórie s praxou, vďaka čomu je vhodná pre vedúcich pracovníkov v oblasti vzdelávania a študentov. Niektorí recenzenti však zistili, že jej chýba hĺbka, a kritizovali jej použitie v kurzoch pre absolventov vysokých škôl, pričom tvrdili, že je domýšľavá a nemá dostatok informácií.

Užitočná pre postgraduálne kurzy, poskytuje ucelené chápanie rozhodovania založeného na údajoch, kladie dôraz na praktické využitie, dobre organizovaná a ľahko čitateľná, ponúka silné príklady zo škôl, prepája teóriu s praxou, odporúčaná odborníkmi z praxe a výskumníkmi.

Niektorí recenzenti mali pocit, že neposkytuje nové informácie, kritizovali ju za prefíkanosť a spomínali, že by mohla byť nedostačujúca pre štúdium na úrovni absolventov.

(na základe 13 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Data-Driven Leadership

Obsah knihy:

Nástroje a techniky od priekopníkov reformy vzdelávania založenej na údajoch

Amanda Datnow a Vicki Park navštívili v priebehu niekoľkých rokov verejné školy, ktoré majú povesť špičiek v rozhodovaní založenom na údajoch. Výsledky tejto priekopníckej štúdie odhaľujú, ako môžu vedúci pracovníci v oblasti vzdelávania dosiahnuť, aby údaje pracovali pre študentov a učiteľov, a nie proti nim.

Táto kniha je základným sprievodcom pri riešení výziev súvisiacich s vysokou zodpovednosťou, budovaním škôl založených na výkone a zlepšovaním výsledkov žiakov. Ak sa budete riadiť radami uvedenými v tejto knihe, budete schopní premeniť preťaženie údajmi na kultúru školy pozitívne zameranú na údaje. Dozviete sa, aký je rozdiel medzi „vedením založeným na údajoch“ a „vedením založeným na údajoch“ a ako využiť distribuované vedenie na inšpirovanie spolupráce a riadenej analýzy.

Začlenením naratívnych úvah čerpaných od skutočných pedagógov a administrátorov autori spresňujú svoje pozorovania a rozhovory do praktických záverov, ktoré môžu lídri okamžite využiť. Táto kniha umožňuje vedúcim pracovníkom podporovať skúmanie, budovať dôveru v iniciatívy založené na údajoch, stanoviť ciele pre využívanie dôkazov a poskytnúť pedagógom zručnosti, ktoré potrebujú na mobilizáciu údajov pre dobro všetkých zainteresovaných strán.

„Myšlienky Datnowa a Parka sú ľahko prístupné a podložené jasnými príkladmi a ich sedem „výziev“ o tom, čo treba urobiť, pribíja problém a riešenia. Použite túto knihu ako akčného sprievodcu a odmenou vám budú lepšie výsledky vo vzdelávaní študentov.“.

-Michael Fullan, emeritný profesor, University of Toronto.

„Datnow a Park konečne odhaľujú, čo znamená používať údaje na informovanie vedenia. Zdokumentovaním štyroch P (ľudia, politiky, postupy a vzory) v školách sa dozvedáme o organizácii a dynamike reformy informovanej na základe údajov. Povinné čítanie „.

--Ann Lieberman, vedúca vedecká pracovníčka, Stanfordova univerzita.