Vedenie učiteľov pre sociálnu spravodlivosť: Budovanie učebných osnov pre oslobodenie

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Teacher Leadership for Social Justice: Building a Curriculum for Liberation

Obsah knihy:

Zborník Teacher Leadership for Social Justice: Building a Curriculum for Liberation, ktorý bol vytvorený s cieľom pomôcť učiteľom stať sa lídrami kritickej sociálnej spravodlivosti, spája reflexiu učiteľov so sociálnou spravodlivosťou a politikou, aby sa učitelia stali aktívnymi lídrami pri tvorbe interdisciplinárnych učebných osnov.

Čítanie v I. časti sa zameriava na kritickú reflexiu, identitu a rámce, ktoré pomáhajú študentom nájsť vhodnú rovnováhu medzi formálnymi technikami učenia a kritickou reflexiou praxe. V časti II sa skúma vplyv otázok sociálnej spravodlivosti na školy. V oddiele III sa skúmajú otázky vzdelávacej politiky z historického aj súčasného hľadiska. Výbery v časti IV poskytujú študentom príklady učiteľov a systémov, ktoré zmysluplne pracujú na kritickej sociálnej spravodlivosti.

Druhé vydanie obsahuje úplne nové čítanie, ktoré odráža aktuálne a dôležité otázky týkajúce sa sociálnej spravodlivosti. Medzi témy patrí komplexná a prierezová povaha identity, mylné predstavy o chudobných deťoch, náboženská rozmanitosť a problém zimných prázdnin, transrodoví študenti, vyučovanie histórie a spoločenských vied, hnutie #BlackLivesMatter a ďalšie.

Teacher Leadership for Social Justice účinne stavia učiteľov do pozície aktérov zmeny v školách a vo vzdelávacom systéme ako celku. Je to ideálny text na prípravu učiteľov pred nástupom do zamestnania alebo nových učiteľov a môže sa použiť na hodinách o tvorbe učebných osnov, multikulturalizme a sociálnej spravodlivosti.