Vedenie učebných osnov: Čítanie pre rozvoj kvalitných vzdelávacích programov

Recenzie čitateľov

Kniha je určená predovšetkým pedagógom a považuje sa za cenný zdroj informácií pre tvorbu učebných osnov a výskum v oblasti vzdelávania. Obsahuje zbierku článkov a prípadových štúdií, ktoré ponúkajú rôzne pohľady na vyučovacie metódy a teoretické základy. Čitatelia však poznamenali, že hoci je informatívna, môže byť niekedy aj hutná a nudná.

Je informatívna a dobre štruktúrovaná, obsahuje viacero pohľadov na tvorbu učebných osnov, obsahuje recenzované články, je prínosná pre pedagógov, skvelá pre pedagogický výskum, obsahuje prípadové štúdie a poskytuje rôzne pohľady, ktoré podnecujú diskusie v triede.

Niektorí ju považujú za nudnú na čítanie, kapitoly sú dlhé, pre niektorých čitateľov drahé a existujú problémy so stavom použitých výtlačkov.

(na základe 20 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Curriculum Leadership: Readings for Developing Quality Educational Programs

Obsah knihy:

Hlavná zbierka vysokokvalitných článkov od popredných odborníkov v oblasti vzdelávania, plánovania a rozvoja učebných osnov.

Curriculum Leadership: kombinuje vysokokvalitné články s prípadmi, ktoré ilustrujú tvorbu učebných plánov od predškolského veku až po stredoškolské učebné plány v praxi. Táto kniha obsahuje 72 článkov od historických velikánov a súčasných lídrov a vyvažuje zásadné práce so súčasnými pohľadmi.

Novinkou tohto vydania je 38 nedávno publikovaných článkov zameraných na technológie, štátne štandardy Common Core, testovanie s vysokými nárokmi a hodnotenie. Každá kapitola je naplnená základnou teóriou, článkami, prípadovými štúdiami a esejami, ktoré vedúcim pracovníkom škôl ukazujú, ako plánovať kvalitné vzdelávacie programy.