Vedenie so zámerom: Vedenie s úmyslom: (40+ Educational Leadership Pra): Osem oblastí pre reflexiu a plánovanie vo vašom PLC v práci

Recenzie čitateľov

Kniha je oceňovaná pre praktické uplatňovanie stratégií vedenia a nástrojov na zlepšenie školy, ktoré vychádzajú z výskumu aj z reálnych skúseností. Ponúka jasné usmernenie pre vedúcich pracovníkov v oblasti vzdelávania na všetkých úrovniach a pomáha im zamerať sa na oblasti, ktoré sú pre vzdelávanie žiakov kľúčové. Mnohí používatelia ju považujú za základný zdroj informácií na zamyslenie sa nad svojimi postupmi a zosúladenie svojho vedenia s potrebami študentov.

Kniha poskytuje praktické a realizovateľné stratégie pre vedúcich pracovníkov škôl, ponúka úvahy z reálnych skúseností autorov, obsahuje príbehy, ktoré sa dajú vyrozprávať, a možno ju čítať v ľubovoľnom poradí. Zdôrazňuje zameranie a stanovenie priorít vo vedení, vďaka čomu je prístupná a užitočná pre skúsených aj nových lídrov.

Niektorí čitatelia môžu pociťovať potrebu skôr štruktúrovanejšieho prístupu k čítaniu než možnosť voľného výberu kapitol. Okrem toho praktická povaha knihy sa nemusí v plnej miere venovať teoretickým alebo širším politickým diskusiám, ktoré by niektorí vedúci mohli vyhľadávať.

(na základe 5 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Leading with Intention: Leading with Intention: Eight Areas for Reflection and Planning in Your PLC at Work(r) (40+ Educational Leadership Pra

Obsah knihy:

Ako vedúci pracovník školy máte nezmerateľný vplyv a dosah na študentov, zamestnancov a rodiny. Kniha Vedenie so zámerom, ktorá je navrhnutá ako sprievodca a nástroj na reflexiu, vám pomôže zamerať sa na vašu neoceniteľnú každodennú prácu. Autori poskytujú podrobné rady a realizovateľné kroky na vytvorenie vysoko efektívnej školskej kultúry, v ktorej vedúci pracovníci a učitelia spolupracujú, prijímajú rozhodnutia založené na dôkazoch a čo je najdôležitejšie, veria, že študenti sú najvyššou prioritou.

Účinné postupy vedenia školy pre váš profesionálny rozvoj:

⬤  Preskúmajte osem vzájomne prepojených oblastí vedenia školy, ktoré vám pomôžu stať sa synergickejším lídrom.

⬤ Preskúmajte štyri koncepty, ktoré sú pre vašu prácu pri vedení škôl nevyhnutné: spolupráca, model spoločného vedenia, rozhodovanie založené na dôkazoch a zameranie na učenie.

⬤ Zistite, ako zlepšiť výsledky žiakov vo vašej škole alebo školskom obvode pomocou procesu profesionálnych učiacich sa komunít v práci (PLC).

⬤ Získajte viac ako 40 konkrétnych opatrení v oblasti vedenia výučby, ktoré môžete okamžite zaviesť do praxe.

⬤ Získajte prístup k otázkam na zamyslenie sa nad vedením a k reprodukovateľným materiálom na stiahnutie, ktoré sú určené na podporu rozvoja vášho pedagogického vedenia.

Obsah:

Úvod: Kapitola 1: Dosiahnutie sústredenia a udržanie zámeru Kapitola 2: Vytvorenie a udržanie organizácie Kapitola 3: Budovanie spoločného vedenia Kapitola 4: Využívanie dôkazov pre rozhodovanie a konanie Kapitola 5: Stanovenie priorít pre žiaka Kapitola 6: Vedenie výučby Kapitola 7: Podpora komunikácie Kapitola 8: Rozvoj komunity a vzťahov Afterword: Vytváranie budúcnosti Odkazy a zdroje.