Vedenie programov proti predsudkom v ranom detstve: Príručka na zmenu

Recenzie čitateľov

Príručka pre vedúcich programov zameraných na boj proti predsudkom je oceňovaná pre svoje hlboké usmernenia týkajúce sa vzdelávania zameraného na boj proti predsudkom, najmä pre vedúcich programov v ranom detstve. Kniha je dobre štruktúrovaná a ponúka nadčasové príklady a stratégie, ktoré sú použiteľné bez ohľadu na to, v akej situácii sa čitateľ práve nachádza na ceste boja proti predsudkom.

⬤ Dobre napísaná a ucelená napriek viacerým autorom
⬤ nadčasové príklady a praktické stratégie
⬤ nevyhnutné pre vedúcich pracovníkov v ranom detstve
⬤ cenné postrehy o zvládaní konfliktov
⬤ vrelo odporúčaná ako zdroj informácií pre pedagógov a administrátorov.

V recenziách sa výslovne nespomína, ale medzi potenciálne obmedzenia by mohlo patriť zameranie predovšetkým na prostredie raného detstva, ktoré sa nemusí vzťahovať na iné vzdelávacie kontexty.

(na základe 10 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Leading Anti-Bias Early Childhood Programs: A Guide for Change

Obsah knihy:

Táto kniha, ktorá sa zameriava na úlohu vedúceho pri iniciovaní a udržiavaní vzdelávania proti predsudkom v programoch pre malé deti a ich rodiny, je samostatným textom a zároveň ideálnym doplnkom k Anti-Bias Education for Young Children and Ourselves. Zdôrazňuje, že táto práca nie je len o zmene učebných osnov, ale vyžaduje si premyslené, strategické a dlhodobé plánovanie, ktoré sa týka všetkých zložiek programu pre deti v ranom veku.

Louise Derman-Sparksová, renomovaná odborníčka na antibiologickú výchovu, spolu so skúsenými riaditeľmi predškolských zariadení Debbie LeeKeenanovou a Johnom Nimmom pomocou účinnej kombinácie koncepčných rámcov, stratégií a praktických nástrojov vysvetľujú štrukturálne a individuálne zmeny, ktoré musia vedúci pracovníci podporovať. Vďaka rozsiahlym skúsenostiam autorov v tejto oblasti, doplneným o postrehy ďalších pedagógov pôsobiacich v oblasti antibias, vychádzajú zo súčasných úvah o najlepších postupoch vedenia detí v ranom detstve a rozširujú ich. Ide o základný zdroj informácií pre vedúcich pracovníkov v oblasti vzdelávania proti predsudkom, ktorí sa podieľajú na zmenách v širokom spektre zariadení starostlivosti a vzdelávania v ranom detstve.

Vlastnosti knihy: Princípy, usmernenia a stratégie potrebné na transformáciu školy a programu. Aktivity pre prácu s učiteľmi a rodinami pri integrácii prístupu proti predsudkom.

Stratégie na podporu a posilnenie schopnosti vedúcich pracovníkov iniciovať a udržiavať zmeny v antibiologickom vzdelávaní vrátane zdrojov na zvýšenie zručností zamestnancov pri zavádzaní antibiologického vzdelávania s deťmi. Nástroje na hodnotenie pokroku vo vzdelávaní proti predsudkom a riadenie predpísaných noriem a hodnotení.