Vedenie pre rovnosť a sociálnu spravodlivosť: Systemická transformácia v kanadskom školstve

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Leading for Equity and Social Justice: Systemic Transformation in Canadian Education

Obsah knihy:

Vzdelávacie inštitúcie, a najmä vedúci pracovníci v oblasti vzdelávania, zohrávajú rozhodujúcu úlohu pri identifikácii a odstraňovaní mnohých nerovností, ktoré utláčajú, marginalizujú a vylučujú jednotlivých študentov, aktérov vzdelávania a niektoré minoritné skupiny v kanadskom vzdelávaní.

Kniha Leading for Equity and Social Justice poskytuje hlboký pohľad na niektoré z týchto nerovností a nespravodlivostí a ponúka transformatívne vedenie ako jeden zo spôsobov, ako môžu vedúci pracovníci stimulovať, podporovať a rozvíjať spravodlivé a sociálne spravodlivé postupy vo vzdelávacích inštitúciách. Táto zbierka zdôrazňuje systémovú povahu nerovnosti a podporuje nevyhnutnosť systémovej zmeny zameranej nielen na jednotlivcov, ale aj na štruktúry, politiky a ďalekosiahle postupy. V kapitolách zameraných na rôzne marginalizované skupiny - vrátane domorodého obyvateľstva, LGBTQ2S+ ľudí, utečencov, novoprichádzajúcich a špecifických skupín učiteľov - sa skúma transformatívne vedenie v praxi a spôsoby, ako dosiahnuť inklúziu, rešpekt a excelentnosť v školách.

V knihe Leading for Equity and Social Justice (Vedenie pre rovnosť a sociálnu spravodlivosť) sa tvrdí, že vedenie zahŕňa oveľa viac než len zavádzanie politiky do praxe, a presadzuje sa potreba, aby si vedúci pracovníci uvedomili svoju úlohu obhajcov a aktivistov.