Hodnotenie:
Kniha Dr. Jennifer Rogersovej ponúka komplexný a praktický prístup k sociálno-emocionálnemu učeniu (SEL) vo vzdelávacom prostredí. Je dobre štruktúrovaná a poskytuje cenné poznatky, stratégie a možnosti na zamyslenie pre pedagógov na všetkých úrovniach. Hoci je vysoko cenená ako zdroj informácií pre vedúcich pracovníkov, ktorí realizujú celoškolské programy SEL, niektorí jednotliví učitelia ju môžu považovať za menej použiteľnú pre svoje špecifické úlohy.
Výhody:⬤ Praktické, na výskume založené stratégie
⬤ dôkladné a komplexné pokrytie tém SEL
⬤ dobre organizované so zvýraznenými časťami, tabuľkami a otázkami na zamyslenie
⬤ vhodné na realizáciu v celej škole
⬤ prínosné pre pedagógov, poradcov a vedúcich pracovníkov v oblasti starostlivosti o žiakov
⬤ obsahuje širokú škálu zdrojov a návodov na efektívnu integráciu SEL.
Primárne sa zameriava na celoškolské programy, čo nemusí byť také užitočné pre jednotlivých učiteľov; niektorí čitatelia môžu považovať obsah za menej relevantný, ak nie sú vo vedúcich alebo systémových funkciách.
(na základe 9 čitateľských recenzií)
Leading for Change Through Whole-School Social-Emotional Learning: Strategies to Build a Positive School Culture
Rozvíjať a kultivovať sociálno-emocionálne učenie s cieľom vytvoriť novú školskú klímu!
Keďže sa objavujú výsledky výskumu o pozitívnych výsledkoch sociálno-emocionálneho učenia (SEL), školy a okresy v celej krajine prijímajú postupy a procesy na zlepšenie výsledkov žiakov a schopností učiteľov. Skúsenosti z reálneho sveta a stratégie založené na dôkazoch uvedené v tejto knihe budú návodom na implementáciu praktického a udržateľného programu sociálneho emocionálneho učenia. Okrem integrovaného pracovného zošita čitatelia nájdu:
⬤ odporúčania krokov pri každej stratégii v implementačnej rubrike.
⬤ otázky na zamyslenie, ktoré podporujú hlbšie uvažovanie o SEL.
⬤ zdroje na preskúmanie na konci každej kapitoly.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)