Vedenie autentického historického výskumu: Zapojenie žiakov pomocou prameňov a nových technológií

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Conducting Authentic Historical Inquiry: Engaging Learners with Sources and Emerging Technologies

Obsah knihy:

Zapojenie žiakov do práce s primárnymi zdrojmi podporuje skúmanie, kritické myslenie a deduktívne uvažovanie, ktoré sú životne dôležité pre úspech v škole aj mimo nej. Samotné zaradenie primárnych zdrojov do vyučovania nestačí. Tento zdroj využíva to najlepšie z novovznikajúcich internetových aplikácií (Web 2. 0), aby zaujal dnešných študentov, ktorí vyrastali s využitím rôznych technológií a viacerých aplikácií, ako sú podcasty, sociálne siete, sociálne záložky, digitálne kurátorstvo a blogy. Čitatelia sa oboznámia s rámcom SOURCES, inovatívnym prístupom na podporu vyučovacích postupov bohatých na skúmanie v oblasti spoločenských vied. Autori poskytujú čitateľom nástroje a istotu pri vytváraní vyučovacích príležitostí na zapojenie žiakov do autentického historického skúmania, ktoré sú plné príkladov pripravených na vyučovanie, ktoré bezproblémovo integrujú aplikácie Web 2. 0. Cieľom je poskytnúť žiakom zručnosti a vedomosti potrebné na kritické myslenie, prácu s prameňmi a vytváranie autentických, na dôkazoch založených príbehov.

Vlastnosti knihy:

⬤  Ponúka efektívne a pútavé metódy vyučovania s primárnymi a sekundárnymi zdrojmi a zároveň bezproblémovo integruje nové technológie.

⬤  Podporuje zručnosti kritického myslenia a deduktívneho uvažovania a zároveň poskytuje inštruktorom možnosť personalizovať vzdelávacie prostredie.

⬤  Poskytuje študentom príležitosť autenticky vytvárať historické príbehy, pričom kopíruje metódy používané historikmi.

⬤  Zavádza inovatívny rámec pre vyučovanie s primárnymi a sekundárnymi zdrojmi.

⬤  Obsahuje webové odkazy, ktoré uľahčujú čitateľovi prezrieť si príklady a zdroje a videonávody týkajúce sa mnohých nástrojov Webu 2. 0.