Hodnotenie:
Kniha je vysoko hodnotená ako cenný zdroj informácií na vyučovanie forenzných vied a kritického myslenia na rôznych stupňoch škôl. Obsahuje prehľadné materiály a aktivity vhodné pre formálne aj neformálne vzdelávacie prostredie. Niektorí recenzenti však poznamenali, že niektoré aktivity si môžu vyžadovať prispôsobenie pre starších žiakov a niektoré nápady považovali za menej účinné.
Výhody:⬤ Spĺňa prírodovedné štandardy a je univerzálna pre rôzne vzdelávacie prostredia (formálne aj neformálne).
⬤ Prehľadné usporiadanie pre inštruktorov a študentov, ktoré uľahčuje realizáciu.
⬤ Zapája schopnosti kritického myslenia a je pre študentov príjemný.
⬤ Obsahuje rôzne aktivity prispôsobiteľné rôznym vekovým skupinám a schopnostiam.
⬤ Vysoko odporúčané ako dobrá investícia do vzdelávacích programov.
⬤ Niektoré aktivity nemusia byť vhodné pre starších študentov bez prispôsobenia.
⬤ Niektoré nápady boli v porovnaní s inými považované za menej účinné.
⬤ Ilustrácie v komiksovom štýle sa nemusia páčiť všetkým vekovým skupinám.
⬤ Vyžaduje si starostlivé prispôsobenie a zohľadnenie špecifických miestnych podmienok (napr. výskum hmyzu).
(na základe 7 čitateľských recenzií)
Science Sleuths: 60 Forensic Activities to Develop Critical Thinking and Inquiry Skills, Grades 4 - 8
Ak vaši žiaci radi riešia záhady, určite si zamilujú aktivity v knihe Science Sleuths.
Kriminalistika je ideálnym prostriedkom na vyučovanie podstaty vedy, ako aj základných vedeckých pojmov. Okrem toho, že sa študenti učia myslieť ako vedci, aktivity z oblasti forenzných vied im tiež pomáhajú pochopiť, osvojiť si a aplikovať vedecké pojmy.
Okrem toho sa forenzné vedy vo veľkej miere opierajú o zručnosti v oblasti vedeckých procesov, manipulačné zručnosti, laboratórne zručnosti a interpersonálne zručnosti, ktoré sú zdôraznené v národných štandardoch prírodovedného vzdelávania.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)