Anxious Histories: Narrating the Holocaust in Jewish Communities at the Beginning of the Twenty-First Century
Za posledných sedemdesiat rokov zohrali spomienky a rozprávanie o holokauste významnú úlohu pri vytváraní židovských komunít.
Autor skúma jednu z oblastí, kde sa tieto naratívy šíria: Pedagogika holokaustu na židovských školách v Melbourne a New Yorku. V knihe Anxious Histories, ktorá spája rôzne kritické prístupy vrátane pamäťových štúdií, rodových štúdií, teórie diaspóry a osadníckych koloniálnych štúdií, sa komplikujú príbehy, ktoré sa rozprávajú o holokauste v týchto židovských školách a ich širších komunitách.
Ukazuje, že týmito historickými príbehmi sa tiahne úzkostná niť, keďže pedagogika vyjednáva o pocitoch súčasnej príslušnosti a nepríslušnosti k Západu a sionizmu. Pri hľadaní tejto úzkosti sa opäť otvárajú možnosti a obmedzenia rozprávania dejín holokaustu pre analýzu, kritiku, diskusiu a rozvoj.
