Užívateľský výskum s deťmi: Ako efektívne vykonávať výskum s účastníkmi vo veku 3-16 rokov

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 4 hlasoch.

Pôvodný názov:

User Research with Kids: How to Effectively Conduct Research with Participants Aged 3-16

Obsah knihy:

Úvod Úvod do výskumu s deťmi.

Kapitola 1: Pochopenie detí a ich skúseností

⬤ Dizajn, inovácie a potreba výskumu - a KX, zážitky detí.

⬤ Hra je práca, ktorú treba vykonať.

⬤ Čo očakávať, keď očakávate... deti pre výskum.

⬤ Detský výskum a raketová veda.

⬤ Postavenie detí vo výskume a v spoločnosti - a vo vašej vlastnej mysli.

⬤ Deti: veľmi vyberavé a hravé publikum - a cieľ výskumu.

⬤ Spektrum hry - a spektrum pre výskum.

⬤ Nastavenie výskumu na voľnú hru.

⬤ Nastavenie výskumu riadenej hry.

⬤ Výskumné nastavenie riadenej hry alebo hier.

⬤ (tu bude nasledovať časť o vývoji detí)

⬤ Globálny výskum s deťmi.

⬤ Výskum so zahraničnými deťmi znamená prácu so zahraničnými dospelými.

⬤ Výber kultúr na skúmanie.

⬤ Mocenský odstup.

⬤ Individualizmus (vs. kolektivizmus)

⬤ Maskulinita (vs. feminita)

⬤ Vyhýbanie sa neistote.

⬤ Dlhodobá orientácia.

⬤ Kognitívne rozdiely medzi ľuďmi z Východu a Západu.

⬤ Príčinná atribúcia.

⬤ Kategorizácia na základe pravidiel (Západ) alebo vzťahu (Východ).

⬤ Pozornosť na oblasť (východná) alebo na významné objekty (západná).

⬤ Orientácia na úlohu (západná) a sociálno-emocionálna vzťahová orientácia.

⬤ (východná)

Kapitola 2: Ako (ne)zničiť dokonale dobrý výskum v 18 krokoch

⬤ Reťazec zaujatosti - je zaujatosť vlastnosť alebo chyba?

⬤ Predpojatosť vo fáze určovania rozsahu.

⬤ Pre správne zainteresované strany alebo klienta.

⬤ Správny cieľ alebo problém alebo bolesť alebo cieľ.

⬤ Správny produkt alebo projekt.

⬤ Skreslenie pri výbere.

⬤ Predpojatosť vo fáze prípravy.

⬤ Správni účastníci opísaní správnymi slovami.

⬤ Sampling bias.

⬤ Skreslenie pri opise.

⬤ Opisy prevzaté z prieskumu trhu.

⬤ Úroveň kvalifikácie ako deskriptor.

⬤ Zkreslenie statickosti.

⬤ Skreslený pohľad na respondentov a profesionálov.

⬤ Prekážka správnosti.

⬤ Súhlasné skreslenie.

⬤ Správny čas dňa, týždňa alebo mesiaca.

⬤ Správne trvanie.

⬤ Vhodná lokalita/setting.

⬤ Používanie správneho zariadenia.

⬤ Predpojatosť počas fázy vykonávania.

⬤ Primerané/správne inštrukcie.

⬤ Primerané/inštruktované v správnom množstve.

⬤ Moderované správne.

⬤ Moderátorská zaujatosť.

⬤ Odborné otázky.

⬤ Vedúce otázky Predpojatosť.

⬤ Nepochopená otázka Bias.

⬤ Neodpovedajúca otázka Bias.

⬤ Metaforicky povedané.

⬤ Predpojatosť v poradí otázok.

⬤ Zkreslené odpovede.

⬤ Skreslenosť z kognitívneho preťaženia.

⬤ Súvislé skreslenie.

⬤ Dominantné skreslenie respondenta.

⬤ Odchýlka od chyby.

⬤ Zneistenie z nepriateľstva.

⬤ Skreslená akceptácia moderátora (Acquiescence bias)

⬤ Náladové skreslenie (Mood Bias).

⬤ Overstatement Bias (Predpojatosť z preháňania).

⬤ Referenčné skreslenie (Order Bias)

⬤ Senzitívne skreslenie (Sensitive i ssue Bias).

⬤ Social Acceptance Bias (predsudok o sociálnej akceptácii).

⬤ Sponsor Bias (predpojatosť voči sponzorom).

⬤ Najobávanejšia odpoveď: "Neviem.".

⬤ Monitorované správnymi ľuďmi.

⬤ Predpojatosť vo fáze analýzy a podávania správ.

⬤ Analyzované správne.

⬤ Správne hlásenie.

⬤ Neobjektívne podávanie správ.

⬤ Pozitívna zaujatosť pri vykazovaní a publikačná zaujatosť.

⬤ Prezentované správne.

⬤ Spätné skreslenie.

⬤ Zachovaná pravdivosť.

⬤ Akčná pravdivosť.

⬤ Predpojatosť nie je chyba - je to vlastnosť.

⬤ Dalšie čítanie o zaujatosti.

Kapitola 3: Úspech vďaka byť.