Už žiadne vedecké súpravy alebo texty v izolácii: Spoločné vyučovanie prírodných vied a gramotnosti

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 19 hlasoch.

Pôvodný názov:

No More Science Kits or Texts in Isolation: Teaching Science and Literacy Together

Obsah knihy:

Je bežné zapojiť študentov do procesu vedy, pričom sa využívajú najmä praktické aktivity, a rovnako bežné je poskytnúť študentom iba vedecké poznatky prostredníctvom prevažne textových skúseností. Ani jeden z týchto prístupov nie je autentický pre to, ako vedci chápu svet. V oboch prípadoch sa nedarí prepojiť tieto skúsenosti so širším cieľom vedy. V tejto knihe vám Jacquey a Gina ukážu, prečo a ako integrácia výučby prírodných vied a gramotnosti podporuje pochopenie a zapojenie žiakov do oboch.

Na základe výskumu vám Jacquey a Gina ukážu, ako integrovať výučbu prírodných vied a gramotnosti spôsobom, ktorý odráža autentické spôsoby práce vedcov. Autorky identifikovali tri kľúčové princípy podporujúce túto integráciu:

Princíp č. 1: Zaraďte žiacke výskumy do rámca vedeckého cieľa.

Princíp č. 2: Integrujte "praktickú" vedu s gramotnosťou na podporu prírodovedného učenia.

Princíp č. 3: Pomôžte žiakom zapojiť sa do vedeckého textu.

V celej knihe opisujú výskumy, ktoré podporujú jednotlivé zásady, a uvádzajú príklady efektívnej integrácie v triede, ktoré zlepšujú učenie sa žiakov v oblasti prírodných vied, rast čítania a písania a motiváciu.

Aby sme sa vyhli pasci vedy založenej len na učebniciach alebo vedy založenej len na skúmaní, musíme sa snažiť o synergiu - zapojiť žiakov do používania skúseností z prvej ruky a skúseností z textu ako prepojených častí skúmania otázok o svete prírody.